【正文】 ：我的困惑大家解。，在網(wǎng)站上上傳課題研究方案、月工作計劃等資料。組織教師參加各種培訓(xùn)、研討活動，多渠道地開展園本培訓(xùn)，不斷提高教師的科研能力。另外，各教研組的教師要認(rèn)真出好每月一份的科技園報，讓家長給孩子講講上面的科學(xué)小故事，做做有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。（四）參加各級各類評比，爭取多出研究成果。這次“十一五”課題主要為網(wǎng)上結(jié)題，需在我園的網(wǎng)絡(luò)平臺上建立“課題研究”的板塊，根據(jù)上級的要求，及時上傳相關(guān)資料，通過網(wǎng)絡(luò)動態(tài)展示科研進(jìn)程和研究成果，爭取順利結(jié)題。3．園本培訓(xùn)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)）。（2）學(xué)前教育案例征文送審。 10月20日）（2）課題博客的管理和整理。2．教育科研：（1） 指導(dǎo)教師關(guān)于課題方案的制訂，鼓勵教師參與縣級課題的立項(xiàng)。除了課題的各級立項(xiàng)以外，還要注意過程管理，保證一個課題一次開題論證，一次中期匯報，一次結(jié)題論證，最后形成課題成果。同時確立園級課題的立項(xiàng)。 我們要進(jìn)一步確立“科教興園”意識，以科研為先導(dǎo)，有敢為人先的精神。組織大家學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)論著，并積極引入專家的講座和利用園內(nèi)資源對老師進(jìn)行指導(dǎo)。首先針對我園新教師多，科研意識薄弱的特點(diǎn)，我們將進(jìn)行專門的科研知識培訓(xùn)活動。3. 切實(shí)做好園本培訓(xùn)，做好學(xué)分登記，建立每個老師的繼續(xù)教育檔案，讓老師們在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長。在活動安排上我們準(zhǔn)備組織這樣兩個活動：一是個人自我觀察，每位教師自己根據(jù)選定的觀察內(nèi)容來確定教學(xué)內(nèi)容，通過錄音、錄像等方法錄制好教學(xué)過程或片段，通過回放去觀察發(fā)現(xiàn)，提煉好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找出自己平時注意不到的問題；二是進(jìn)行一次全園性的課堂觀察，觀察主題是“教師評價語的有效性”，力求做到觀察前準(zhǔn)備充分、觀察中分工合作、觀察后歸類、分析。本學(xué)期做好個人學(xué)年課題的結(jié)題工作，充分感受小課題研究給廣大一線教師帶來的成功體驗(yàn)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)為提高全園教師教科研業(yè)務(wù)水平，將邀請專家來園指導(dǎo)傳授科研理論及方法；邀請科研能力很強(qiáng)的姐妹園領(lǐng)導(dǎo)及骨干來園傳經(jīng)送寶，經(jīng)常性派出骨干教師參加各級各類培訓(xùn)，提高科研認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，到姐妹園參觀學(xué)習(xí)，拜師學(xué)藝。一方面，教師按課題設(shè)計方案，腳踏實(shí)地地認(rèn)真操作，另一方面，通過設(shè)計問卷、安排活動、記錄個案、撰寫案例，在不斷實(shí)踐中引發(fā)出新的思考，形成階段性總結(jié)，及時將課題進(jìn)展中所取得的新成果總結(jié)和歸類。完善科研材料的歸檔工作。接待各級幼兒園教師的來訪、咨詢、參觀。在科學(xué)合理的計劃指導(dǎo)下，形成一定的具有班級特色的區(qū)域活動長效機(jī)制， 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，充分發(fā)揮區(qū)域活動的內(nèi)在優(yōu)勢，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。本學(xué)期，將對全園的區(qū)域活動的教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行時間和內(nèi)容上的調(diào)整，將原來的一周一次的區(qū)域活動時間改為每周三次，在內(nèi)容上提倡多元化，不再局限于桌面操作材料，增加區(qū)域活動的多元化內(nèi)容，并提倡增加對廢舊材料的使用，還將開展全園的活動展示活動。這種特殊形式的語言教育活動，具有游戲的特點(diǎn)，能夠吸引幼兒積極參與到活動中，在活潑有趣的游戲活動中達(dá)到發(fā)展語言的目的。本學(xué)期將在各年齡班的戶外身體鍛煉活動中開展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶外體育活動，內(nèi)容上將根據(jù)各年齡班的不同要求進(jìn)行活動。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。幼兒園教科室工作計劃范本與幼兒園教科工作計劃匯編第 23 頁 共 23 頁幼兒園教科室工作計劃范本 指導(dǎo)思想:本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。四、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。在戶外活動中，各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動內(nèi)容，并制定相應(yīng)的活動計劃。在幼兒園語言游戲中，游戲的形式與發(fā)展語言的任務(wù)有效結(jié)合，構(gòu)成了 教學(xué)游戲化、游戲化教學(xué) 的特點(diǎn)，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣。（三）以課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修。（四）加強(qiáng)課題研究，提高課題研究的實(shí)效性。繼續(xù)做好與嘉禾、永康、寶迪樂和快樂寶貝幼兒園定點(diǎn)幫扶工作，要在前期工作基礎(chǔ)上，明確幫扶工作重點(diǎn)，擬定幫扶 工作計劃 ，采用邀請來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓(xùn)資源共享等方式，及時傳遞雙方教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)信息，取長補(bǔ)短、互助提高，真正實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn)。注重工作計劃、記錄表、心得小結(jié)及科研相關(guān)材料的積累，做到活動前有計劃，活動過程有資料，活動后有反思。形成了從理論到實(shí)踐再提升到理論的轉(zhuǎn)化。組織各類論文、隨筆等競賽本學(xué)期將舉行各類論文、隨筆、案例等的競賽，獲獎的文章將發(fā)表于?？希⒅粮骷増罂s志。開展教學(xué)專題研究，解決存在的主要問題。四、具體安排：二月份：期初教科負(fù)責(zé)人會議制定教科研工作計劃課題組教師會議、布置本學(xué)期相關(guān)工作、發(fā)放教科手冊。4. 努力做好宣傳工作，結(jié)合幼兒園語言文字規(guī)范活動，整改幼兒園大環(huán)境下的宣傳標(biāo)語，樓道文字。深入學(xué)習(xí)“學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)”