幼兒園教師課例研修心得范文與幼兒園教師賽課方案匯編-免費閱讀
【正文】 參賽教師需根據(jù)所執(zhí)教的省編教材內容，自主選擇一個擅長的學科領域與教學內容，進行個性化的設計，然后參加園賽。幼兒園對每一位教師的聽評課、聽課的教師做好筆記。通過本次賽課活動，引領教師聚焦主題背景下的集體教學，實踐“幫助幼兒自己的教學理念，研究有效教學環(huán)節(jié)與教學行為，形成高效的師幼互動。通過把課例作為研究對象進行課例研究，是教研組進行園本教研，進行教學改革研究的重要方式之一，課例研修有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。；在活動開展過程中，老師們明確了布藝特色教學是打破以往幼兒園教育的封閉狀態(tài)，以幼兒園為核心，以家庭為輔翼，進行一系列以布為主材料，滲透剪、繡、貼、縫藝術加工而成為幼兒所用的藝術品的地方特色教學。；在開展課例研修的這段時間里，老師們收集教育專家的精彩觀點，使自己受到不小的熏陶，教師之間一起進行了交流，互相借鑒、學習感悟，并積極開展了課例研究活動。通過講課，聽課，評課
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