幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記與幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)心得匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 第八，師德就是廉潔從教。關(guān)心集體，愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。盡心盡職，教書育人。依法執(zhí)教是教師走好教書育人之路的需要。廉潔從教，不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服務(wù)消費(fèi)。充分挖掘幼兒的潛能，關(guān)注特殊幼兒，注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。六、終身學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。五、為人師表。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師師德建設(shè)，加深對(duì)“為人、為師、為學(xué)”理解和共識(shí)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，我們幼兒園開展了一系列的師德建設(shè)活動(dòng)。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。三要以身作則，行為示范。要把“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果結(jié)合起來，運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)整改項(xiàng)目落實(shí)、推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作；把思想教育與解決突出問題和克服薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合起來，通過統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定出符合實(shí)際、切實(shí)管用的制度文本，務(wù)求取得師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效。本階段有兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)市、區(qū)文件的精神和要求，組織全體教職工共同分析查擺本單位師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，形成思想共識(shí)，為制定好本單位的具體制度奠定思想基礎(chǔ)；第二個(gè)環(huán)節(jié)是修訂本單位師德師風(fēng)建設(shè)的具體制度，重點(diǎn)是形成弘揚(yáng)先進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制和懲處違反師德師風(fēng)建設(shè)底線的具體辦法，要以適當(dāng)方式組織全體教職工進(jìn)行深入討論，進(jìn)一步提高全體教職工的共識(shí)度，形成可以提交教代會(huì)審議的文本草案。幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記與幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)心得匯編第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記陸園長(zhǎng)解讀《關(guān)于在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的方案》，幫助教師領(lǐng)會(huì)文件精神。第三階段（xx年3月份起）：本階段的主要任務(wù)是審議通過本單位師德師風(fēng)建設(shè)的制度文本，完成教職工個(gè)人承諾。分組學(xué)習(xí)“xx總理在北京市第三十五中學(xué)調(diào)研時(shí)的重要講話”認(rèn)真閱讀講話領(lǐng)會(huì)溫總理對(duì)教育、教師的關(guān)切、重視、要求和期望人人發(fā)言談體會(huì)嚴(yán)華：看了溫總理在北京三十五中的講話后我很感動(dòng)，也很有感觸?！闭缈偫硭f：老師們承擔(dān)著教育的重任。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。幼兒園是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重要場(chǎng)所，也是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要陣地，提高教師職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。四、教書育人。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。 不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，不在幼兒園、家長(zhǎng)前發(fā)表不利于社會(huì)穩(wěn)定的言論。（四）教書育人，因材施教領(lǐng)會(huì)課改精神，更新教育觀念，樹立以幼兒發(fā)展為本的兒童觀。3勇于進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試，大膽探索，改進(jìn)教學(xué)方法。是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新和提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。教育包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，而要取得教育的成功必須將三
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