重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期自我檢測(cè)試題-江西版(附解析)-免費(fèi)閱讀
【正文】 o p233。)略。 s249。從文中摘錄“我”拜師學(xué)藝時(shí)表示動(dòng)作的詞，并說說從中你體會(huì)到的這些詞語的好處。縈（ ） 烙（ ） 澎（ ） 湃（ ）標(biāo)題中的“我”指________________________。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？ 清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。你怎么看這個(gè)問題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。慈母情深：_________________________，_________________________。學(xué)以致用。綠樹映襯著（ ）的身影，構(gòu)成一幅（ ）的圖畫。 __________________________________________與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是（ ）。 h249。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 s249。)縮句練習(xí)。 從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對(duì)孩子的囑咐是________________________________?！度龂?guó)演義》中“三絕”指的是______、______、______。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說：__________________________________________。 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。 秋之神韻 我愛秋。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，心中一樣親。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30
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