重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】全真模擬考試試題-北師大版(附答案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛略略在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費(fèi)門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎(jiǎng) 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。 在我們學(xué)過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把 “？”拉直變成“！”，找到了真理。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。本文段的作者是_____________，他被人們譽(yù)為“ ____________ ”。 文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時(shí)間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。（修改病句） ___________________________________________ （3）雪花落在頭發(fā)上。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。銹（ ）燥（ ）減（ ） 揪（ ）乖（ ）繡（ ）澡（ ）堿（ ） 瞅（ ）乘（ ）我會(huì)選詞填空。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。 遼闊 廣闊 寬闊 寬敞我們坐在（ ）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。______________________________________________________________我會(huì)按要求默寫或填空。（擴(kuò)句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。 雨過天晴。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。（60字左右） 課內(nèi)閱讀。你還讀過他_________
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