幼兒園托班總結(jié)三與幼兒園托班教養(yǎng)工作月計劃匯編-免費閱讀
【正文】 跑跑、跳跳真快樂?！ ?．和老師一起做游戲。 5． 2．老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況?！ ?． 游戲 活動 1．引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作?！ ∽飨r間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。日我的世界就是這些孩子,就這么簡單,也因為簡單才有了許多快樂,你信嗎?簡單就是快樂?；谀挲g特點,小班幼兒的堅持性普遍較差。漸漸地,孩子們接納了我的跟隨,又漸漸地,他們把我當(dāng)成了玩伴,若哪一天我沒跟著,不多會兒,就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué),可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。當(dāng)老師經(jīng)常表現(xiàn)出老師愛他們,喜歡他們,還經(jīng)常鼓勵與表揚他們,他們的心靈得到了安慰,愛哭的現(xiàn)象也少了。幾乎每個幼兒心情都有一種失落感,不開心,都在哭,有的幼兒對老師拳打腳踢,甚至躺在地上亂滾,亂叫、更是難以對付,足足鬧了兩個月情緒才穩(wěn)定下來。我們班的孩子都是3歲半左右的孩子,剛進(jìn)班時,我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了。記得,我班最愛哭的酒戊祖小朋友,剛來園時,經(jīng)常鬧情緒,拒絕去幼兒園,不愿意叫老師。但是其他幼兒就會產(chǎn)生嫉妒,他們會動不動就愛“告狀”,都是以自我為中心,在同伴中好表現(xiàn)自己。這些家長認(rèn)為,學(xué)校教育會扼殺了孩子的天性,限制孩子個性的發(fā)展。于是,濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛。但是我相信,堅持性是可以培養(yǎng)的。讓我們和孩子一起在快樂中成長吧!謝謝閱讀！幼兒園托班教養(yǎng)工作月計劃新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切?！ ∮螒颉 」膭钣變罕３钟淇斓那榫w,喜歡上幼兒園。鼓勵幼
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