團(tuán)委團(tuán)支部統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建工作總結(jié)與團(tuán)委城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、健全機(jī)制、形成體系，不斷增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性團(tuán)區(qū)委積極探索新形式下提高城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育的工作機(jī)制，成立了由團(tuán)區(qū)委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委副書(shū)記主抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將此項(xiàng)工作與奧運(yùn)會(huì)志愿者工作、各類主題教育活動(dòng)、未成年人保護(hù)工作、志愿服務(wù)等長(zhǎng)項(xiàng)工作密切結(jié)合，確保城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作滲透到日常各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、豐富載體，組織開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)（一）舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，普及宣傳各類科教文化知識(shí)團(tuán)區(qū)委以理論中心組學(xué)習(xí)為主要形式，舉辦農(nóng)村青年干部和團(tuán)干部培訓(xùn)班，不斷拓寬理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及規(guī)模。二、提高認(rèn)識(shí)、整合資源，加強(qiáng)青少年思想道德教育（一）依托節(jié)日、紀(jì)念日契機(jī)開(kāi)展教育紀(jì)念活動(dòng)團(tuán)區(qū)委在全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織和廣大青少年中間開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。不斷鞏固青年志愿者、青年文明號(hào)、（）希望工程、保護(hù)母親河、青年文化節(jié)等有一定社會(huì)影響力的共青團(tuán)工作品牌。（三）健全完善機(jī)制，確保統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建工作順利開(kāi)展一是組織保障。團(tuán)區(qū)委每年春節(jié)前夕舉辦 “鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”，不斷滿足農(nóng)村青年日益增長(zhǎng)的精神文化需求；四是將團(tuán)內(nèi)各類資源向基層和農(nóng)村傾斜，各類評(píng)比、表彰向基層和農(nóng)村延伸。一是建立城鄉(xiāng)一體的團(tuán)員管理機(jī)制。構(gòu)建適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的團(tuán)組織體系是一個(gè)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持試點(diǎn)先行，重點(diǎn)突破，解剖麻雀，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，有序推進(jìn)。一、指導(dǎo)思想以鄧**理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞昌平區(qū)委、區(qū)政府城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和打造商務(wù)花園城市的戰(zhàn)略部署，以新的理念和思路統(tǒng)籌謀劃城鄉(xiāng)團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮共青團(tuán)服務(wù)昌平率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突擊隊(duì)和先鋒隊(duì)作用。堅(jiān)持城鄉(xiāng)協(xié)作原則。重點(diǎn)探索了三種模式：一是以企帶村、村企聯(lián)建模式。一是積極開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。一是針對(duì)社會(huì)閑散青少年，開(kāi)展各類幫扶活動(dòng)。三是激勵(lì)機(jī)制。團(tuán)委城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作總結(jié)XX年以來(lái)，昌平團(tuán)區(qū)委圍繞區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程的意見(jiàn)》、《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育折子工程》以及《昌平區(qū) XX年城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育計(jì)劃》文件精神，遵循“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，結(jié)合團(tuán)區(qū)委工作實(shí)際，認(rèn)真履行昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組委員單位職責(zé)，帶領(lǐng)基層團(tuán)組織大力推進(jìn)全區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作，在全區(qū)青少年中深入開(kāi)展以思想道德、科學(xué)文化、政策法規(guī)、致富成才、人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)夜校、文明禮儀等為主要內(nèi)容的居民素質(zhì)教育活動(dòng)和實(shí)踐教育活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，現(xiàn)就團(tuán)區(qū)委五年來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確分工，認(rèn)真落實(shí)“折子工程”各項(xiàng)工作團(tuán)區(qū)委高度重視城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程的意見(jiàn)》、《昌平區(qū)XX年城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育計(jì)劃》以及《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教
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