如何寫好一篇工作總結(jié)與如何寫好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 例如《用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)量工作》一文的結(jié)語(yǔ)是這樣寫的：自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，只是一個(gè)小學(xué)生，對(duì)有些精神、觀點(diǎn)消化理解的還不深、不透，有不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)?！鲜鑫淖种畜w現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的思想。3．全力支持“”工業(yè)走廊建設(shè)，在摸清“”工業(yè)走廊的建設(shè)規(guī)劃及現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，省局黨組又提出了為全省373個(gè)大項(xiàng)目的服務(wù)方案。對(duì)支持并愿意參與我們這項(xiàng)活動(dòng)的企業(yè)，我們要為它們創(chuàng)造條件，讓它們同質(zhì)監(jiān)人一起為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出力、獻(xiàn)策。在寫作的過(guò)程中要注意結(jié)合單位實(shí)際或個(gè)人實(shí)際予以展開(kāi)，切忌泛泛地談一些關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的籠統(tǒng)的感受和認(rèn)識(shí)，甚至從網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)刊上復(fù)制、抄襲一些不切合自身實(shí)際的別人的感受和認(rèn)識(shí)，那就更背離了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的初衷了。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵從語(yǔ)言表述上僅幾句話，即：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。亦屬心得體會(huì)的背景交代。例如《用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)量工作》一文的開(kāi)頭部分：我局是全省首批開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部門之一。記住，你只是寫手。不可能篇篇總結(jié)都是妙語(yǔ)連篇，每年的國(guó)務(wù)院總理報(bào)告還不是在去年的基礎(chǔ)上提出新的論點(diǎn)，尤其對(duì)于某個(gè)單位來(lái)說(shuō)，短短一年或半年內(nèi)，其發(fā)展更不可能有什么大的變化。怎么辦呢？就要在前面的基礎(chǔ)上提出現(xiàn)階段發(fā)展的核心內(nèi)容，對(duì)今后的發(fā)展也要言簡(jiǎn)意賅的描述，剩下的就是圍繞這個(gè)中心點(diǎn)來(lái)組織文字，最好用數(shù)據(jù)來(lái)描述，再加上2個(gè)突出事例，就更可好了。如何寫好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)心得體會(huì)是讀完一本書或一篇文章、看完一部影視劇、聽(tīng)完一場(chǎng)報(bào)告等之后，或?qū)W習(xí)某種新理論的過(guò)程中或?qū)W完之后，寫作主體有感而發(fā)，寫出內(nèi)心的所思所感，從而及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考或啟迪的一類應(yīng)用文體。這次省委按照黨中央的部署，在全黨范圍內(nèi)，將用一年半的時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。也有個(gè)別心得體會(huì)開(kāi)頭沒(méi)有這樣的背景或緣由介紹，而是直接談對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解、看法，雖說(shuō)有開(kāi)門見(jiàn)山之效，但稍嫌突兀，而且顯得結(jié)構(gòu)不完整，表意不周密。短短的幾句話，卻微言大義，內(nèi)涵頗豐。還是應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀在本單位、本部門工作實(shí)踐中的貫徹落實(shí)情況來(lái)談，力求寫出個(gè)性、寫出新意。同時(shí)我們質(zhì)量工作應(yīng)當(dāng)圍繞著省局黨組的要求和部署，認(rèn)真分析鄉(xiāng)辦、村辦、縣辦企業(yè)的現(xiàn)狀，尋找出一條符合我省省情的幫扶途徑，特別是針對(duì)這些中小企業(yè)技術(shù)力量缺乏，管理水平低下，設(shè)備落后，檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備能力不足等情況，我們要進(jìn)一步研究落實(shí)為這
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