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幼兒園小班保育員計劃與幼兒園小班保育工作計劃匯編-免費閱讀

2024-11-23 01:16 上一頁面

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【正文】 一月份:。九月份:,并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動。清潔衛(wèi)生習(xí)慣。在戶外活動前,檢查好活動場地,準(zhǔn)備好活動器械。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識??朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。6. 生活能力(1) 指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。4.生活衛(wèi)生常識(1) 知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。(5) 保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。(2)懂得交通安全。教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進取,開拓創(chuàng)新。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。(3)安靜就寢。主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。5.安全常識(1) 加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。三、做好家長工作。幼兒園小班保育工作計劃二:一、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。四、 做好配合班中的老師搞好各項活動的工作在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動。有良好睡眠及穿脫能力。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強。密切家園聯(lián)系,共育幼兒。明確工作職責(zé),堅持保教并重。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。
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