幼兒園小班下學期班務總結-免費閱讀
【正文】 脫掉鞋子，先翻被子，再脫褲子，最后脫衣服，等等小兒歌。發(fā)展弱項的分析(1)還未形成良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，能自己吃飯，但個別幼兒速度慢，會脫下衣服，但不是很會整理衣服。經(jīng)過半年的集體生活，小朋友們的生活自理能力有了很大的提高：他們基本學會獨立用餐、入廁，會自己動手吃飯，并注意輕放餐具，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服，建立了比較有序的生活作息。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中。班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。每周給不經(jīng)常來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到的知識，掌握的技能。在教育教學中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。重視幼兒的體育鍛煉。聽見《拍手點頭》音樂就是上課的時間到了。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、折衣比賽、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。幼兒園小班下學期班務總結第 1 頁 共 9 頁幼兒園小班下學期班務總結幼兒園小班下學期班務總結范文幼兒園小班下學期班務總結范文1寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們三位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。聽到《小燕子》的音樂就去入廁。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身
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