重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試題-新人教版(附解析)-免費(fèi)閱讀
【正文】 一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在；二是雨中沒(méi)接到父親的傘，很生氣，回家才發(fā)現(xiàn)父親病了。） 含糊(h父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說(shuō)。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。 生命中的傘 在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生命中的傘。（1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”“那樣的人”是____________________的人。 船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。只是有一次，他在講女?huà)z造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。默寫(xiě)古詩(shī)《 示兒 》，并用自己的話填空。 ）的彩衣來(lái)了，高興得在花叢中跳起了（選詞填空。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力量。B、《煙臺(tái)的?！芬徽n是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2．支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。） 摩平（mā m243。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試題 新人教版（附解析）題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得 分考試須知： 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。） 含糊(hA、昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。（用合適關(guān)聯(lián)詞合成一句話） _______________________________________________________________六年前的一個(gè)夜晚，我感受到了和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀。 俏麗 斑斕 優(yōu)美 從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾________________________，他對(duì)孩子的囑咐是________________________________。 雨過(guò)天晴。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女?huà)z甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí) 有人規(guī)勸 這么長(zhǎng)時(shí)間了 就是沒(méi)有被淹死 也讓鯊魚(yú)吃了 船長(zhǎng)猶豫了一下 還是決定去找 又有人說(shuō) 為了一個(gè)黑奴孩子 值得嗎 船長(zhǎng)大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。 許多年了
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