【正文】 所有演講者無(wú)不真情立下了“樹(shù)立美好的教師形象、加強(qiáng)高尚的教師道德、鑄造高貴的教師靈魂、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)”的錚錚誓言！參賽者從不同的角度為我們?cè)忈屃恕熬礃I(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)心與責(zé)任”，她們當(dāng)中既有充滿活力與朝氣的青年教師，也有年齡稍長(zhǎng)、風(fēng)采依舊的中年教師。相信老師們一定會(huì)再接再厲，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，做一名優(yōu)秀、深受孩子們喜歡的好老師！二、迎國(guó)慶演講比賽（一）、指導(dǎo)思想值XX年國(guó)慶到來(lái)之際，為了進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平、提升個(gè)人的綜合素質(zhì)、活躍了職工生活，鍛煉大家的演講才能，我園工組織全園教職工開(kāi)展了以 “愛(ài)的奉獻(xiàn)”、“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”為主題的演講比賽；引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教職工的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)幼兒園的情感；讓 “敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“團(tuán)結(jié)就是力量”成為幼兒園前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)加強(qiáng)教職工的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教職工的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。教師們自選的故事內(nèi)容健康，主題鮮明?，F(xiàn)對(duì)過(guò)去一年我園工會(huì)組織的兩次大型職工技能比賽活動(dòng)回顧如下： 一、教師技能大賽為了提高新教師的素養(yǎng)，更好地為教育服務(wù)，并達(dá)到相互了解、交流，共同學(xué)習(xí)、提高的目的；透著陣陣寒意的1月，在杏花李幼兒園里卻洋溢著教師們基本功大賽的熱情。三、教育教學(xué)方面根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。以下是我對(duì)自己一學(xué)期教育教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：一、政治思想方面：本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以德為首，大膽創(chuàng)新。通過(guò)電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。特作以下具體總結(jié)：一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。20xx年7月至8月，參與暑期班的代課。20xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。四、參與活動(dòng)與工作成績(jī)xx年年8月，我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而充滿期待的教師生涯。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量工作幫手網(wǎng) 在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護(hù)愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開(kāi)展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專(zhuān)家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于XX年12月審批為省級(jí)教研課題。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。２、上課要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課后評(píng)析在教學(xué)過(guò)程中，我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與大家商議研究，通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調(diào)整，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門(mén)課。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有意識(shí)（2）課堂常規(guī)：在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。通過(guò)傾聽(tīng)王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。xx年年9月，做好迎接新生的工作＆新上崗教師開(kāi)門(mén)課活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，稱(chēng)贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑。20xx年9月，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新