【正文】 加強本職分管工作的主動性、積極性，發(fā)揚團結(jié)奉獻(xiàn)精神。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在游戲活動中，引導(dǎo)幼兒觀察、提問、設(shè)想，體驗科學(xué)探究精神，發(fā)展幼兒探究與解決問題的能力。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實、愉快的，現(xiàn)總結(jié)如一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。第四篇：幼兒園教師述職報告XX幼兒園教師述職報告一、政治思想本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。只有個別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象，相信用不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會徹底消失，看到的是班里的每個孩子都有一張燦爛的笑臉。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。對他們的生活照顧也就更多、更細(xì)。這就是我這幾天的實習(xí)過程，想要當(dāng)一名好教師不容易。要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。積極參加教師技能技巧比賽。認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié)、個人論文、個人總結(jié)。協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋?！　。叮　。常畬W(xué)習(xí)《教師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。　?。担畬W(xué)習(xí)保育知識和技能。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理?！　∥?、加強保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。　　為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作?！　。玻笇?dǎo)幼兒用正確的方法洗臉?！　。担恼疹櫤糜變何缢龅讲浑x崗，及時幫幼兒蓋被子等?！　∷摹⒓訌娪變喊踩庾R的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生?！　×娀踩婪兑庾R，確保幼兒安全?！　。保ㄆ诮M織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！　。矗e極配合教師對幼兒進行常規(guī)、環(huán)保教育。　?。玻　。担e極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見”論文評比活動。學(xué)習(xí)“如何辨別幼兒腹痛”。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。二、做個“好媽媽”使孩子感受真情呵護?！澳闶莻€可愛的孩子，老師喜歡你”、“你真棒！你做得很好！老師很愛你！”對個別能力弱的小朋友，我指導(dǎo)他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。三、為孩子們創(chuàng)設(shè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。三、教育保育開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教學(xué)工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。“比一比”。我虛心向教干請教學(xué)習(xí)，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，不斷豐富游戲中的半成品，提供給幼兒動手動腦操作的機會，較好的完成了本學(xué)期的教研觀摩活動，還向其他老師學(xué)習(xí)交流觀摩后評價反思，每日認(rèn)真做好幼兒家訪工作，添好家園聯(lián)系手冊。將他們發(fā)現(xiàn)的問題延伸到下一次的游戲中，并承諾提供更多的材料。也愿意做一些小手工，孩子們非常喜歡愛惜