幼兒園保育工作計劃20xx與幼兒園保育工作計劃例文20xx匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。二、新學(xué)期保教工作計劃指導(dǎo)思想：(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進(jìn)師生全面、個性化的發(fā)展。幼兒園保育工作計劃例文2018保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。，定期班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的機(jī)會。（四）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)及作息，關(guān)注幼兒在園的一日生活。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行示范課活動，進(jìn)行實踐教學(xué)經(jīng)驗的研究講座等。②青年教師培養(yǎng)（1——3年教齡）立足于本職工作，尋找自己的特色。時間：分為上下午開展，每周四上午8：00—9：00，下午2：30—3：30。重點(diǎn)研究教師教法是否適合幼兒、孩孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進(jìn)發(fā)展。（3）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并及時反饋及時調(diào)整。（2）學(xué)期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域、戶外活動場地的使用按班級從周一到周五不同區(qū)塊的游戲，保證班級的每周活動有序開展，促進(jìn)幼兒體能的提高。（二）改革課程模式，使教師、幼兒在課程的引領(lǐng)下獲得發(fā)展。五、分解目標(biāo)與措施（一）建立課程小組，探索大、小教研相結(jié)合的教研培訓(xùn)活動。劣勢：，缺乏引領(lǐng)性。、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實。，并將分享的最終結(jié)果做出梳理，形成集體備課的最終教案。（4）結(jié)合幼兒園“研究課”活動開展每月一期年級組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活動。，促進(jìn)教師的日常工作開展有序。（2）保育員、新教師的預(yù)約課須由師徒結(jié)對中的師傅、教研組長參與備課、聽課指導(dǎo)。，落實分層培養(yǎng)細(xì)則。開展“崗位練兵”活動，幫助新教師盡快成長。③成熟教師培養(yǎng)（3——5年教齡）
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1