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干部作風建設(shè)心得體會二與干部作風建設(shè)整改總結(jié)及工作計劃匯編-免費閱讀

2024-11-22 22:53 上一頁面

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【正文】 值班人員認真填寫教委值班室《值班記錄冊》,做到不脫崗,嚴格執(zhí)行交接班手續(xù)。制定依法行政培訓計劃,明確培訓任務(wù)。開辟全程代辦服務(wù)留言板,征求群眾對全程代辦服務(wù)制工作的意見和建議,并接受群眾的監(jiān)督。通過教委網(wǎng)頁、政務(wù)公開欄、自由索取箱、設(shè)置辦事場所等途徑,增進政務(wù)公開的實效,為群眾提供公開、透明、高效的服務(wù)。貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)國家公務(wù)員、機關(guān)工作人員明確提出的十不準要求。通過學習教育,使機關(guān)全體干部認識到,開展機關(guān)效能建設(shè),有利于機關(guān)保持良好精神狀態(tài),轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率;有利于自身強化素質(zhì),提高工作能力;有利于密切黨群干群關(guān)系,更好地實現(xiàn)黨的教育宗旨。干部作風建設(shè)整改總結(jié)及工作計劃為了認真貫徹落實《中共*市*區(qū)委*市*區(qū)人民政府關(guān)于進一步加強機關(guān)效能建設(shè)工作的意見》精神,進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風,優(yōu)化行政服務(wù)環(huán)境,提升服務(wù)水平和質(zhì)量,結(jié)合教委機關(guān)工作實際,制訂本計劃。權(quán)力失去監(jiān)督,不良作風就會出現(xiàn),直至產(chǎn)生腐敗。越是手握大權(quán)的人,越是掌權(quán)時間長的人,就越應(yīng)該接受教育。注重發(fā)揮警示教育的作用,使各級領(lǐng)導干部了解新形勢下腐蝕與反腐蝕的特點和規(guī)律,對權(quán)力、金錢、美色的誘惑始終保持高度警惕。敢于講真話、識真事、服真理和堅持重實情、辦實事、求實效的人,一般都是作風優(yōu)良的人。二是加強“權(quán)為民所用”的教育??茖W發(fā)展觀是對經(jīng)濟社會發(fā)展客觀規(guī)律的認識,是指導發(fā)展的科學理論,必須靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。這些問題,雖然發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導干部身上,但其消極影響和后果不可低估。新中國成立后,我們黨作為執(zhí)政黨,也是通過一次又一次的教育活動,使全黨始終保持了良好的精神狀態(tài)和工作作風,推動了建設(shè)和改革事業(yè)的發(fā)展。作風建設(shè)的基礎(chǔ)在教育把教育作為作風建設(shè)的基礎(chǔ),是我們黨加強作風建設(shè)的一條基本經(jīng)驗。早在1942年,mzd同志就指出:我們要完成打倒敵人的任務(wù),必須完成這個整頓黨內(nèi)作風的任務(wù)。近些年來,我們黨針對黨員干部思想和作風方面出現(xiàn)的新情況新問題,適時開展了“講學習、講政治、講正氣”的集中教育和以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。如果不抓緊治理,聽任不正之風侵蝕黨的肌體,就會損害黨群干群關(guān)系,就會影響黨和國家的各項工作,就會干擾黨和人民事業(yè)的發(fā)展進程。領(lǐng)導干部作風問題不解決好,科學發(fā)展觀就很難落到實處。教育領(lǐng)導干部在制定方針政策和決策時,始終堅持以人民答應(yīng)不答應(yīng)、擁護不擁護、滿意不滿意為根本出發(fā)點和歸宿,切實作出順應(yīng)民意、維護民利、贏得民心的正確決策并付諸實踐,努力取得人民滿意的成效?,F(xiàn)在,有些領(lǐng)導干部面對涉及黨的事業(yè)和人民利益的重大問題,處理起來不認真;對于黨的路線方針政策和上級決策,貫徹起來不自覺;看到違背法律和原則的行為,斗爭起來不堅決。再次,加強正派生活、健康情趣教育。加強制度建設(shè)對于作風教育真正取得實效極為重要。應(yīng)認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督的各項制度,完善監(jiān)督機制,加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,加強對領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導干部的監(jiān)督,促使領(lǐng)導干部正確行使權(quán)力。一、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,按照區(qū)機關(guān)行政效能建設(shè)領(lǐng)導小組的部署和要求,在區(qū)效能辦的具體指導下,立足教委機關(guān)實際,針對存在的薄弱環(huán)節(jié),在抓督查、抓落實、抓深化、抓特色、抓實效上下功夫,加大建設(shè)力度,努力
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