【正文】 對于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來說，信息的收集、儲存、檢索和安全管理等各個環(huán)節(jié)都是十分重要的。 消費終端機集成了密碼修改及掛失功能，持卡人可以 在任意一臺聯(lián)入系統(tǒng)中的消費終端機上辦理密碼修改及掛失業(yè)務。 （ 4）請明確卡中是編號或卡號內容與圖書館讀者庫中讀者條碼字段內容一致。 ? 數(shù)據(jù)交互可通過 XML 語言進行統(tǒng)一描述，便于系統(tǒng)間相互理解。 （ 3） 信息標準化 通過統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫（包括共享數(shù)據(jù)庫）架構，并且統(tǒng)一信息標準，保證數(shù)據(jù)一致，減少冗余，提高利用率。同時，對于不同系統(tǒng)都采用自身 的一套認證和用戶管理機制，也非常不利于學校統(tǒng)一管理。 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 24 第二章 系統(tǒng)整體規(guī)劃 現(xiàn)代化的學校少不了現(xiàn)代化管理設施、設備的武裝 ， 管理信息化水平正在成為衡量學校總體水平的重要因素之 一。 （ 4） 各應用子系統(tǒng)從實際應用出發(fā)，符合各應用的實際需求，充分考慮信息化發(fā)展趨勢，建成先進的、現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)。在校生 4600余人，年培訓學員 4000多人次。 技術特點和主要優(yōu)勢： 手持移動卡 綜合管理系統(tǒng)實現(xiàn)、支持各應用領域之間的信息交換和共享，實現(xiàn)系統(tǒng)內各子系統(tǒng)的集成和特殊應用軟件的集成。首先，目前我國手機用戶的基數(shù)非常可觀，普及程度很高，也有利于手機移動支付業(yè)務的推廣；其次，手機移動支付使 SP 一類的內容提供商或一些貨物提供商有了全新的快捷方便的交易模式；第三，手機支付的操作相對簡單方便，估計許多網民會在銀行卡、郵局支付和手機支付三者中間最終選擇手機支付；再加上目前國際風行的手機支付一般為小額支付，對安全性的要求相對較低，而相對于信用卡來說，手機是人們日常使用的物件，一旦丟失馬上會被發(fā)現(xiàn)并立即掛失，把損 失的風險降到最低；此外，不管對商家還是消費者而言，使用手機支付的成本一般都要大大低于使用信用卡的成本。 ? 統(tǒng)一化和標準化 系統(tǒng)的設計和開發(fā)按照系統(tǒng)建設目標和設計目標進行統(tǒng)一規(guī)劃，遵循按照國家標準和國際標準，以便于信息共享、交流以及將來的維護。 可擴展自助業(yè)務：在各校區(qū)建立統(tǒng)一的校園自助服務系統(tǒng)，包括網上查詢、觸摸屏查詢、領導查詢、綜合信息查詢、電話語音查詢掛失服務等，為持卡人提供 7*24 小時的全天候服務。 一卡（一機）通行校園 建立全校的教職工、學生基礎信息數(shù)據(jù)庫，各校區(qū)校園網之間的互聯(lián)互通，實現(xiàn)人員、財務、單位的多種信息在當前校區(qū)及擴展的多個校區(qū)之間共享。 一卡通系統(tǒng)中所有應用程序登錄授權，必須通過管理中心的統(tǒng)一授權，提供多種登錄認證方式。同時，信息的全面共享，必須以有效的系統(tǒng)安全機制為基礎。 四、 校園手機一卡通系統(tǒng)建設目標 數(shù)字校園 該層的處理對象是用戶邏輯，它根據(jù)用戶的需求提取數(shù)據(jù)，并將它呈現(xiàn)給用戶。網絡是數(shù)字校園的基礎 設施，沒有的網絡基礎設施，數(shù)字化信息就喪失了活動空間，數(shù)字校園則根本無從談起。數(shù)字化科研指通過科研資源的共享和國際性合作研究的開展，促進科研成果的產業(yè)化和市場化，大大提高科研的創(chuàng)新水平和輻射力。包括領導層（決策層）、管理層（戰(zhàn)略層）、實施 層（戰(zhàn)術層）。包括網絡平臺、數(shù)據(jù)庫平臺、其它基礎設施（有線電視網絡、計算機實驗室、電子閱覽室、多媒體教室、語音室等）。校園一卡（機）通系統(tǒng) 是支持 RFSIM 卡和校園網絡的校園卡系統(tǒng)，是以校園網絡和 3G 網絡為 基礎，是提高學校辦學效率和擴展移動運營商增值業(yè)務的重要手段。 手持移動支付技術是 一種實現(xiàn)中近距離無線通信功能的手機智能卡，也叫 手持移動支付 卡，它能夠實現(xiàn)目前大部分的手機非接觸應用的功能，最大的特點是不需像其他技術那樣更換特制的手機才能使用 ，只要您擁有一部手機， 即可使用 手持移動支付卡 。 持有類 NFC 手機可以方便的應用到人員考勤，消費，門禁，身份識別、停車場等一卡通系統(tǒng)。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費及身份識別管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。 一、 數(shù)字校園的要素 數(shù)字校園包括數(shù)字化環(huán)境和數(shù)字化行為方式兩個要素。 (4)人力資源。數(shù)字化教學包括數(shù)字化 “ 教 ” 和數(shù)字化 “ 學 ” 。 二、 數(shù)字校園的結構 數(shù)字校園是一個層次結構，該圖表示了數(shù)字化校園功能的層次劃分。包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、管理信息系統(tǒng)和網絡教學系統(tǒng)等。 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 14 三、 校園手機一卡通系統(tǒng)的基本需求 校園手機一卡通系統(tǒng)最根本的需求是“信息共享、集中控制”，因此系統(tǒng)的設計不應是各單個功能的簡單組合，從統(tǒng)一網絡平臺、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)傳輸安全、各類管理系統(tǒng)接口、異常處理等軟件總體設計思路的技術實現(xiàn)考慮，使各管理系統(tǒng)，各讀卡終端設備綜合性能的智能化 達到最佳系統(tǒng)設計。 ? 一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的基礎信息主要包括： 基本信息 ：姓名、性別、學（工）號、民族、國籍、身份證、班級、單位信息、銀行卡號等； 擴展信息 ：入學錄取信 息、準考證號碼、家庭住址、 Email、醫(yī)療收費、學費繳費等信息； 個人賬戶信息 ：賬戶余額、總額、交易流水、津貼余額、銀行圈存信息，以及消費、充值、津貼發(fā)放、銀行轉賬等交易流水明細記錄等信息； 身份識別信息 ：持卡人身份（教師、學生等）、權限、借書證號、學生證號、醫(yī)療證號、照片等信息； 匯總統(tǒng)計信息 ：各個收費、消費網點的收入支出匯總、各個身份識別應用點的統(tǒng)計匯總等。 ? 系統(tǒng)外共享 校園其他管理 MIS 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與一卡通系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)相互共享，通過安全有效的第三方接入方案，實現(xiàn)信息共享。 第三方系統(tǒng) 的接入，需要通過管理中心的許可。如在校區(qū)內圖書借閱、重要場所出入管理、會議簽到等處的身份識別功 能。構建安全的網絡結構，通過入侵檢測、防病毒、免疫等方式實現(xiàn)網絡接入安全性；采取加密方法保障數(shù)據(jù)傳輸和存儲的安全性；通 過數(shù)據(jù)庫連機 /脫機備份、本地 /異地備份以及安全恢復，卡安全保護等方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的安全性；在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和應用軟件系統(tǒng)三個層次上分別設立訪問控制機制進行合理權限管理，確保信息操作的安全性、一致性。 ? 規(guī)范化、模塊化 系統(tǒng)采用規(guī)范化和模塊化的開發(fā)模式，充分考慮技術實現(xiàn)的合理性和業(yè)務劃分的范圍，將業(yè)務流程和組織機構分離，使系統(tǒng)不致因業(yè)務部門的組織結構變化發(fā)生變化。不但擁有普通 SIM 卡的所有功能，還擁有一個可代替錢包、鑰匙和身份證的全方位服務平臺； 2) 手持移動支付卡 技術實現(xiàn)了運營商的 (不求人 )利益 ,，讓運營商不被其他產業(yè)鏈環(huán)限制。新校區(qū)占地 500畝，位于素有“泉南佛國”、“海濱鄒魯”之美譽的中國品牌之都 —— 晉江市的內坑鎮(zhèn)，毗鄰高速鐵路泉州南站、福建省機械裝備基地，緊靠沈海高速公路，一期規(guī)劃建筑面積 32萬平方米，現(xiàn)已全面啟動建設，建成之后將是一處環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、充滿現(xiàn)代氣息、極具標志性的生態(tài)校園。 系統(tǒng)設計要求 （ 1） 系統(tǒng)設計需考慮到學校提出的數(shù)字化校園理念，設計方案先進，設計方案及產品需滿足國際、國內相關標準和規(guī)范，遵循教育信息化、軟件、通信、公安、安全、消費等有關行業(yè)響應標準。 （ 2） 通信接口：包括身份認證接口、數(shù)據(jù)采集接口、系統(tǒng)擴展通信接口等。因此，以校 園卡系統(tǒng)為平臺，實現(xiàn)以人為本，從大學環(huán)境、資源到活動的全部數(shù)字化管理，充分利用銀行的金融服務，實現(xiàn) “一卡 （一機） 在手，走遍校園 ”， 以滿足 泉州理工學院 數(shù)字化建設的需求及目的。 （ 2）統(tǒng)一信息門戶 建立一個能夠最大限度地滿足用戶特定需要的信息發(fā)布平臺，它通過和共享數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)和統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)的結合，將學校里所有的業(yè)務應用信息集成在一起，讓最終用戶能夠很輕松地發(fā)布、共享和查找信息，并可以根據(jù)自身要求管理相關信息，最終提供統(tǒng)一獲取信息和發(fā)布信息的平臺。新的應用采用整體規(guī)劃，分布實施原則，進行實施，并規(guī)劃下一步的應用。 （ 2）如要同步一卡通數(shù)據(jù)庫的信息，還要提供同步的 dll 文件，此文件中，要有同步單位，級別的函數(shù)。 RFID 卡密碼是由 12 個字節(jié)組成，系統(tǒng)設計采用一卡一密，動態(tài)密鑰產生機制，使密碼不能被破解，有效保護卡內的信息。把金額信息和其他身份信息放在不同的分區(qū)，這樣校園卡收費系 統(tǒng)和校園卡識別系統(tǒng)就可以使用各自的區(qū)域，相互之間互不干擾。 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用安全帳戶認證控制用戶對服務器的連接，使用數(shù)據(jù)庫用戶和角色等限制用戶對數(shù)據(jù)庫的訪問，它們共同構成數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全機制的基礎。在卡通過的密碼校驗后，正常操作前，機具或軟件系統(tǒng)就可以根據(jù)卡內記錄的金額信息確定卡的有效性。 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 33 第四章 系統(tǒng)安全 一、 卡設備安全 密碼保護 讀寫 RFID 射頻卡共有 32 位 ID 號不可復制。 卡片接口方式：機具驗證、密碼驗證、權限驗證方式。另外，這些數(shù)據(jù)可以真實準確的反映整個學校的全面信息，并提供給決策支持系統(tǒng)，用于校領導準確的分析學校情況，進行決策工作。這樣一來，各個應用系統(tǒng)只需保留角色和權限控制，用戶相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)一 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 26 保存在身份認證服務器中，用戶和角色的管理由應用系統(tǒng)自行管理，從而簡化了應用系統(tǒng)中用戶管理模塊的建設。 數(shù)字化校園的信息流向大體有三個階段：信息采集、信息處理和存儲，以及信息應用。 （ 2） 功能要求：學 生管理、卡片管理、食堂售飯、門禁身份識別及其接口、水控計費、電控計費、圖書借閱、醫(yī)療收費、圈存系統(tǒng)等功能。 （ 2） 校園一卡通系統(tǒng)能提供充足的標準接口，作為學校其他應用的、可擴展的平臺，便于以后的維護和擴展。 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 21 第一章 現(xiàn)狀分析及設計要求 一、 學校簡介 泉州理工職業(yè)學院（原泉州中營職業(yè)學院）是一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的民辦全日制普通高等職業(yè)技術學院，坐落在全國首批歷史文化名城、國際花園城市 —— 福建省泉州市。目前，我國的移動支付模式正處于逐步成形的過程中，整個市場從預熱期正在逐漸轉向發(fā)展初期。 ? 系統(tǒng)的兼容性 校園一卡通系統(tǒng)支持對多種支 撐平臺和應用平臺的兼容；對多種網絡及通訊協(xié)議的兼容；安全、便捷的第三方應用系統(tǒng)接入；以及系統(tǒng)中各個應用模塊的自身升級。 1 實現(xiàn)電子商務與校園“一卡通”在業(yè)務上的互聯(lián)互通，借助電子商務，實現(xiàn)校園卡變成會員卡，走出校園，在社區(qū)實現(xiàn)消費一卡通、城市一卡通功能，學生同時可以結合電子商務實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 17 電子錢包的消費，在各校區(qū)內，凡涉及到現(xiàn)金使用的任何一個消費網點，校園一卡通的電子錢包都能通用，如：繳費、食堂、超市、醫(yī)院、小賣部、浴室、洗衣、校內交通等收費管理等。對于身份識別類應用，例如門禁、宿管等系統(tǒng)支持遠程授權和控制。 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 16 一卡通系統(tǒng)內，基礎信息一次輸入，多處、多點、多系統(tǒng)共享使用，根據(jù)不同訪問權限，可以隨時查詢流水記錄、匯總信息。 校園一卡通系統(tǒng)的定位 ? 實現(xiàn)各種校內外消費； ? 和學校管理信息系統(tǒng)結合，實現(xiàn)個人身份認證； ? 持卡人各項信息的查詢和自助服務； ? 校內管理手段和管理水平更上一層樓； ? 以校園卡為紐帶促進數(shù)字校園的建設； ? 擴展校園卡和銀行金融卡的結合應用； ? 實現(xiàn) 移動通信業(yè)務與校園 “ 一卡通 ” 在業(yè)務上 的 互聯(lián)互通 ； ? 和電子商務相結合，實現(xiàn)學生自主創(chuàng)業(yè)； 泉州理工學院校園手機一卡通方案 福建省新澤爾資訊科技有限公司 地址：福州市五一中路 39 號冠正大廈 18層 1301 15 ? 具有 RFID物聯(lián)網技術開發(fā)的數(shù)