【正文】 通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。第八篇:新教師崗前培訓(xùn)工作體會(huì)作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的。但醫(yī)院給我布置的課程是很全面、很充實(shí)的給我做講解的老師給了終身受益的收獲，雖然只有四天的時(shí)間。第七篇:放射科崗前培訓(xùn)心得體會(huì)接下來(lái)的工作將是一個(gè)不時(shí)臨時(shí)學(xué)習(xí)的過程，崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。病人生死攸關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。因此，要樹立全心全意為人民的責(zé)任意識(shí)，盡職盡力地履行自己的職責(zé)。作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。致力于建設(shè)資本充足、內(nèi)控嚴(yán)密、營(yíng)運(yùn)安全、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的現(xiàn)代銀行，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)!形成了以外幣存款為主的負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)。特別是我們選調(diào)生，對(duì)自己的職業(yè)生涯作一個(gè)的人生定位顯得更加重要。在工作中，如果我們抱著謙虛的態(tài)度對(duì)待人和事，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人際關(guān)系會(huì)更好，這樣也會(huì)讓我們更地開展工作。實(shí)習(xí)期間，我們是否要思考一下如何完成好實(shí)習(xí)工作，明確自己想做什么，能做什么，該做什么，如何去，確定自己的方向，克服困難。在操作方面，她特別嚴(yán)謹(jǐn)，要求我一定要規(guī)范操作，要有無(wú)菌意識(shí)。體會(huì)到了主任和老師們對(duì)這份工作的熱愛，對(duì)這所醫(yī)院產(chǎn)生濃厚的感情是我們新生無(wú)法體會(huì)的。以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。制定了《校園業(yè)余文體娛樂活動(dòng)規(guī)劃》，利用業(yè)余時(shí)間組織開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，活躍校園氛圍，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，以求取得更好的教學(xué)效果。四、下一步工作打算加強(qiáng)對(duì)教學(xué)協(xié)調(diào)方面的管理，爭(zhēng)取用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)到相對(duì)比較出色的任課老師。在新的《簡(jiǎn)明維語(yǔ)》教材下發(fā)前的較長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)老教材存在有較多的編寫錯(cuò)誤，且部分內(nèi)容已經(jīng)過時(shí)，沒有跟上社會(huì)的發(fā)展變化。我們根據(jù)這些特點(diǎn)，科學(xué)地分配學(xué)生會(huì)的職務(wù)，配合中心對(duì)學(xué)員實(shí)施軍事化嚴(yán)格管理，取得了良好效果。首先在對(duì)教師的管理方面。一方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員在課程認(rèn)識(shí)上的思想教育，講明了中心開設(shè)的每一門課程在基層工作的重要意義，改變了學(xué)員的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。根據(jù)學(xué)員所學(xué)“雙語(yǔ)”知識(shí)，利用周三下午、周五下午由各班統(tǒng)一組織學(xué)員到烏市大巴扎、二道橋等維吾爾族比較集中的地方，實(shí)地與老百姓交流一些日常用語(yǔ)，并親自感受當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境，達(dá)到了現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用和邊學(xué)邊用的目的。同時(shí)，在人事廳組織的每次口語(yǔ)考試結(jié)束后，教務(wù)科根據(jù)考試情況進(jìn)行認(rèn)真的分析和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問題，并制定相應(yīng)的教學(xué)措施。在新學(xué)員入學(xué)一個(gè)月后，通過考試或自愿參加的形式，組織學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)員成立“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)加強(qiáng)班，除完成正常的課程學(xué)習(xí)外，利用業(yè)余時(shí)間組織強(qiáng)化教學(xué)。在教學(xué)上，我們始終以“嚴(yán)格要求、積極摸索、勇于改進(jìn)”作為拓寬教學(xué)思路，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平的重要依托，不斷的在理論和實(shí)踐上充實(shí)自己，完善自我。xx年6月，自治區(qū)黨委出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)基層干部隊(duì)伍建設(shè)工作的實(shí)施意見》，每年從高校畢業(yè)生中招錄優(yōu)秀畢業(yè)生，經(jīng)過崗前培訓(xùn)后充實(shí)到南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。但是xx鐵路中心醫(yī)院從沒放棄自己!于XX年整體移交xx市政府，隸屬xx市衛(wèi)生局管理，并正式更名為xx市中心醫(yī)院。此外，作為電信人，必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力。我想，這無(wú)疑與某些員工自身素質(zhì)和職業(yè)道德比較低有關(guān)。“發(fā)展才是硬道理”。崗前培訓(xùn)工作總結(jié)4篇與崗前培訓(xùn)心得體會(huì)專題(10篇)匯編第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè)崗前培訓(xùn)工作總結(jié)4篇《XX年6月員工崗前培訓(xùn)工作總結(jié)范文》通過學(xué)習(xí)，對(duì)廣東電信和我院有了初步了解，也懂得了如何做一名合格的電信員工，明確了自己今后工作的重點(diǎn)。只有通過不斷的發(fā)展壯大，人民富裕了，國(guó)家強(qiáng)盛了，才不會(huì)再有“南斯拉夫大使館被炸”，不會(huì)有臺(tái)灣要獨(dú)立、想加入tmd導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，也不會(huì)有釣魚島被日本人強(qiáng)占的事情發(fā)生。為了形成良好的道德品質(zhì)，我們必須熱愛電信事業(yè)，愛崗敬業(yè)。首先能夠勝任本崗位工作，具有完成本職工作任務(wù)的水平和能力。借此契機(jī)xx市中心醫(yī)院人解放思想、實(shí)事求是，端正態(tài)度、重新定位，并在新任院領(lǐng)導(dǎo)班子的英明決策下艱苦奮斗、精益求精的把我們的老品牌、新形象展示給世人面前。多年來(lái)，在自治區(qū)黨委、人事廳各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和指導(dǎo)下，通過全體教職員工的共同努力，我們?cè)趰徢芭嘤?xùn)工作上取得了許多驕人的成績(jī)，也總結(jié)了非常豐富而具有實(shí)踐意義的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)模式上，以靈活多樣、不拘一格的思路，建立起了各種教學(xué)機(jī)制。這一方面給學(xué)員增加了學(xué)習(xí)上的思想動(dòng)力，同時(shí)也為后進(jìn)學(xué)員提供了迎頭趕上的學(xué)習(xí)平臺(tái)。掌握學(xué)員的基本情況，有針對(duì)性的開展教學(xué)。在雙休日及寒暑假，要求學(xué)員盡可能的主動(dòng)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)與少數(shù)民族同志進(jìn)行交流，并從第一學(xué)期結(jié)束后，學(xué)習(xí)撰寫“雙語(yǔ)”日記，提高自己的文書寫和表達(dá)能力。另一方面則在大課時(shí)派老師到課場(chǎng)進(jìn)行督促，確實(shí)把有關(guān)政策法規(guī)和實(shí)用技能的課程知識(shí)讓學(xué)員學(xué)到手、學(xué)扎實(shí)。一是由教務(wù)科在中心協(xié)調(diào)和選派有豐富經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任各班班主任。此外，在對(duì)學(xué)員的管理中還制定了值班老師管理制度，規(guī)定了責(zé)任區(qū)分。擔(dān)任教學(xué)管理的個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)，有時(shí)沒有合理的安排好教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的管理，積極鼓勵(lì)他們采用靈活多樣的教學(xué)方式和學(xué)以至用的教學(xué)觀念，在“教”這一環(huán)節(jié)上提高教學(xué)工作的質(zhì)量。多年的教學(xué)實(shí)踐，為南疆地區(qū)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的干部人才。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。最后我希望各位新員工和我一起來(lái)證明一份耕耘一份收獲的道理。醫(yī)院即將要擴(kuò)大規(guī)模，使我產(chǎn)生了想加入醫(yī)院其中一員的強(qiáng)烈愿望，想為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。有時(shí)，我在其它的牙椅上對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療，可是主任一遇到典型的病例，立即叫我過去看，那時(shí)心里特激動(dòng)，看病之時(shí)卻還不忘給我?guī)Ы?。在這里我說說自己的一些淺見，拋磚引玉。二、分配時(shí)間，定位人生怎樣既能把各項(xiàng)工作做得很好，又有充足的時(shí)間休息呢？這就要求我們的分配自己的時(shí)間，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。只有明確自己的人生定位，干起工作來(lái)才有效率。匯兌、轉(zhuǎn)