人教版教材小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 改進教學(xué)評價方法。多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。使學(xué)生進一步認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用，并學(xué)會制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡單統(tǒng)計表。二、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》六年級（下冊）百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用圓柱和圓錐比例確定位置正比例和反比例解決問題的策略統(tǒng)計總復(fù)習(xí)三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣，接受能力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題
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