個人掛職工作情況匯報與個人整改報告4篇匯編-免費閱讀
【正文】 為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。我在社會上看到一些不良的人為現(xiàn)象，自己不服氣，覺得真正做工的人得不到重用，而不做工的人反而青云直上，所以就產(chǎn)生了泄氣的思想。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動個人整改報告在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我通過深入的學(xué)習(xí)，認真征求同志們的意見和建議，與大家交流談心，接受大家的批評和幫助并自我剖析，使我不僅認識到自身存在的問題和不足，也認清了自己今后的努力方向，在整改階段中，我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃和個人整改方案，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實整改措施，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現(xiàn)將個人整改情況報告如下： 一、理論聯(lián)系實際，主動開展政治學(xué)習(xí)活動在整改階段中，我以解決思想上和工作中存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，積極參加局機關(guān)組織的各項政治活動，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個代表”精神實質(zhì)上下功夫，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性，平時還利用業(yè)余時間進行自學(xué)，認真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話，精讀《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，對“三個代表”重要思想有了更加深刻的理解，彌補了自身所欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)，政治理論水平有了明顯的提高。通過這次師德師風的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學(xué)效率。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。最后，我衷心感謝上海財經(jīng)大學(xué)劉書記，以及各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持，對我在賓川生活的關(guān)心?！逗鬂h書》：“志不求易，事不避難，臣之職也”。探索新媒體對農(nóng)民增收的市場營銷作用，在新浪、騰訊開通名為“大理雞足山農(nóng)家樂”微博，宣傳佛教名山雞足山，吸引旅游愛好者關(guān)注雞足山，到大理賓川來旅游。其次，認真梳理創(chuàng)業(yè)青年基本情況，堅持實地走訪與電話問詢相結(jié)合的方式核實相關(guān)材料，杜絕弄虛作假騙貸現(xiàn)象。在我縣創(chuàng)業(yè)青年代表佳泓養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長孫朝文同志的支持下，為力角鎮(zhèn)贈送200支抗旱水桶，用以幫助自和村村民抗旱。查閱州、縣團工作報告，梳理我縣共青團工作的重點。一，全面了解縣情，快速轉(zhuǎn)變角色通過閱讀縣志、執(zhí)政紀要、縣情通報、領(lǐng)導(dǎo)干部理論調(diào)研文章匯編報告文集以及省、州、縣黨委、政府工作報告，總體了解我縣經(jīng)濟社會運行情況。起草新聞通訊稿17篇，起草報告6篇，擬定講話稿3篇，起草調(diào)研報告2篇，充分展示上海財經(jīng)大學(xué)團干部風采。在省青基會的支持和關(guān)心下，香港現(xiàn)代管理（飲食）專業(yè)協(xié)會資助前所完小1萬元文體用品活動。四，發(fā)揮自身特長，開展新媒體宣傳做好“賓川青少年”網(wǎng)站日常維護，上傳信息19篇。抓好掛職團干部工作簡報的編寫，上報工作簡報4期。第四，以課題調(diào)研為抓手，增強大理高校掛職團干部黨支部的凝聚力。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。工作經(jīng)驗不足由于是剛剛擔任四年級英語和科學(xué)教學(xué)工作，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。努力提高自己的自控能力。 （三）不斷改進工作作風
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