語文綜合實踐活動工作總結(jié)與課堂達標個人工作總結(jié)范文匯編-免費閱讀
【正文】 集體回答問題次數(shù)過多，造成部分學(xué)生不肯動腦，不能體現(xiàn)個體差異。進而，讓學(xué)生初步了解比例尺在實際生活中有縮小和放大兩方面的應(yīng)用，引入了學(xué)習比例尺的必要性，導(dǎo)入新課的學(xué)習。BR舉行了“語法講座”、“標點趣話”、“閱讀欣賞”、“怎樣寫話題作文”等活動。舉行了“作文比賽”“課外讀文”“剪報、輯報、辦報”等活動。BR語文綜合實踐活動工作總結(jié)與課堂達標個人工作總結(jié)范文匯編第 4 頁 共 4 頁語文綜合實踐活動工作總結(jié)孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。一、口語表達能力訓(xùn)練活動。這些活動不僅使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高閱讀興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力和習慣，還幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)學(xué)習的語文知識，提高閱讀和寫作能力。內(nèi)容通俗、淺顯，注意了趣味性，盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例。五、存在的問題：由于場地和時間的關(guān)系并不是所有學(xué)生都能得到訓(xùn)練和提高，今后將盡可能多給大部分學(xué)生提供機會。接著，通過學(xué)生的自學(xué)讓學(xué)生自己說出了
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