精品課程幼兒心理學(xué)建設(shè)項目實施方案與精品課程建設(shè)自查工作實施方案匯編-免費閱讀
【正文】 八、本課程下一年度建設(shè)計劃，基本完成精品課程的制作上傳到校園網(wǎng)站。2. 建立教師課堂教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的評價機制3. 建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)習(xí)激勵和評價機制。本著“面向就業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力”的原則，對《幼兒心理學(xué)》課程進行調(diào)整，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)社會發(fā)展需要的實用性人才，提高學(xué)生的就業(yè)率。XX年8月，xx市教育局下發(fā)了《xx市中等職業(yè)教育精品課程建設(shè)項目通知》，按照立項通知要求，學(xué)校積極行動，迅速組建了精品課程建設(shè)小組，組織制訂了精品課程建設(shè)實施方案。六、經(jīng)費使用課程建設(shè)經(jīng)費主要用于支付教學(xué)研討、課程文件資料（教學(xué)大綱、習(xí)題冊、實驗指導(dǎo)書等）編印、辦公用品及耗材、課程課件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁維護和音視頻素材制作、外聘專家評審費及指導(dǎo)費、課程建設(shè)組成員的各種勞務(wù)費等，以及其它直接用于本門課程建設(shè)有關(guān)事項的費用。具體實施方法：根據(jù)課程的進度，安排學(xué)生以分組的形式深入幼兒園進行實驗、測驗、調(diào)查、訪談、作品分析等全面了解幼兒某一年齡的某種心理品質(zhì)，最終上交實驗報告。針對《幼兒心理學(xué)》教學(xué)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，課程組自主開展專題教學(xué)研究，通過教學(xué)研究不斷改進教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。幼兒心理學(xué)已經(jīng)建設(shè)成為市級精品課。本課程主要闡述幼兒期兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征，著重介紹各年齡兒童心理的整個面貌，揭示兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾及其在各個發(fā)展階段的不同表現(xiàn)。三、建設(shè)目標(biāo)與思路課程建設(shè)目標(biāo)：本課程力爭建設(shè)成市級精品課程，通過3年的發(fā)展，不斷建設(shè)，以高素質(zhì)的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、實踐性教學(xué)方法，為長春市學(xué)前教育的發(fā)展培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展和改革需要，既有職業(yè)道德又有創(chuàng)新精神；既有文化底蘊又有操作技能；既有理論基礎(chǔ)又有實踐能力的新型人才。本門課程總學(xué)時64學(xué)時，其中44學(xué)時為理論課學(xué)習(xí)時間，學(xué)生通過教師在課堂上的講解，了解37歲兒童的心理發(fā)展特征與規(guī)律；20學(xué)時為實踐學(xué)習(xí)時間，通過組織學(xué)生去幼兒園實地了解幼兒的心理特點。五、建設(shè)計劃加強師資隊伍建
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