幼兒園教師--教育研修心得體會與幼兒園教師-“國培”視頻學(xué)情通報(bào)會發(fā)言稿匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 金盆里幼兒園的一位老師每天晚上端著字典，硬是學(xué)會了一指禪打字法。在結(jié)構(gòu)上，我根據(jù)主次分明，突出重點(diǎn)的原則設(shè)置，比如每一期只選擇一兩個(gè)方面的內(nèi)容作為重點(diǎn)，以加深學(xué)員對這一方面工作的映像，其它呢作為次要內(nèi)容只起著豐富簡報(bào)的作用。盡管本次培訓(xùn)存在跨年度的特殊性，但我們的老師克服了諸多困難，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦努力，學(xué)習(xí)精神積極向上，令人敬佩!記得有一次，一位學(xué)員在中發(fā)表言論：這個(gè)培訓(xùn)好是好，專家們的講座都很精彩，可我們學(xué)了又有什么用呢?既加不了工資也轉(zhuǎn)不了正，照樣是打工者學(xué)員們各抒己見，紛紛就這個(gè)問題發(fā)表看法，對此，大家雖然也感到無奈，但最后還是達(dá)成了共識：通過這次培訓(xùn)豐富了自己的知識，提升了自己的能力，這是最重要、最有價(jià)值的，其他都是其次。在培訓(xùn)工作開展以來的這一個(gè)多月時(shí)間里，相對于其它班級，我們班的學(xué)習(xí)率、參與率一直能保持著較好的成績。四、下階段工作思路一、班級學(xué)情小結(jié)我們班有學(xué)員106人，參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率均已達(dá)100 %。 這次學(xué)習(xí)活動(dòng)引起了我深深的思考，在我們的教育過程中，當(dāng)幼兒的反應(yīng)與教師預(yù)設(shè)的情形出現(xiàn)不一致的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦呢?為此我想還是站著孩子的立場上加以順勢利導(dǎo)更為有效，畢竟孩子是學(xué)習(xí)的主人。教育是由復(fù)雜的互動(dòng)關(guān)系構(gòu)成的，它是師生之間的對話、交流、溝通與合作，教學(xué)的本質(zhì)是良好的師生互動(dòng)。轉(zhuǎn)變教師角色意識，適當(dāng)調(diào)整教育行為是貫徹實(shí)施《綱要》關(guān)
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