幼兒園小班上學(xué)期個人工作總結(jié)范文與幼兒園小班上學(xué)期保教工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 。 三、教育教學(xué)工作:做好新生入園的情緒安撫工作。 （四） 科學(xué)領(lǐng)域: 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。完Xie 。 培養(yǎng)幼兒良好的
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