年幼兒園教務工作總結與年度幼兒園小班班務計劃匯編-免費閱讀
【正文】 四、具體措施根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設計 活動主題，展開主題活動，定期設計主題網(wǎng)絡圖。健康學會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內容。在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。量的系列：比較兩個量的大小、長短。在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應力強，很快適應了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。以快樂游戲識字、舞蹈、英語口語、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。(二)、實施“以人為本”的人性管理模式。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。首先由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。年度幼兒園小班班務計劃一、班級情況分析本班幼兒XX名，其中，男孩子X名，女孩子X名，男女比例適中。積極引導幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展，增強體質。 喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學活動，初步理解文學作品的主 要內容，能
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