學習海南基礎(chǔ)教育教研工作常規(guī)的心得體會-免費閱讀
【正文】 科學合理的練習是學生學習，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設(shè)。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設(shè)、不需要備課。學習海南基礎(chǔ)教育教研工作常規(guī)的心得體會教科研是學校發(fā)展的必要條件之一，一個學校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。相反，有效的教學對預設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。第二，重課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展教學過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設(shè)，但是在課堂中，依然有太多
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