【正文】
　　邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
　　在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
　　發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
　　開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展
　　充分利用電教設備制作課件，進行現代化教學。
　　積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。
　　學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。
　　培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
　　2．關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
　　3．不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
　　，會比較粗細、輕重、厚薄等。
　　2．讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時間。能輕松自如地繞障礙曲線走。
　　主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強。
　　教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內容。所以,教師應根據幼兒年齡特點、教育內容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會,盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導幼兒參與的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現,從而認識問題和解決問題。主題網絡教學在我園開展有些日子了,我們發(fā)現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在繼續(xù)開展主題網絡的同時,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
　　①嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。
　　搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。
　　繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。
　　薄弱因素分析
　　(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。
　　【篇四】
　　一、情況分析
　　(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。
　　大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現能力。
　　感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
　　會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。
　　【篇三】
　　更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。
　　五日常生活方面
　　1注重安全方面教育。
　　，恰當地運用各種顏色來表現這幅畫。
　　3學習5以內的加減。
　　2部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需加強。
　　(5)引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
　　四德育
　　(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。
　　(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。
　　(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。
　　認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。幼兒園大班教學計劃【五篇】　　【篇一】
　　一、班級情況分析：
　　孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。
　　二、主要工作目標：
　　一生活衛(wèi)生習慣
　　(1)能主動飲水，少吃冷飲。
　　(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
　　(2)能積極主動的參加數學問題的討論。
　　(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經驗，反省不足見。
　　二語言?.數學?拼音
　　語言
　　1我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
　　拼音：
　　讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈Ｖ啦煌澄镉胁煌臓I養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。
　　三、教學目標
　　以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
　?。ǘ┛茖W教學目標
　　喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
　　四、教學手段及措施
　　根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：
　　把各項教學活動寓于游戲中。
　　通過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。
　　(2)產生了為集體服務的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
　　班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。形成良好的“家園對話互動網”。
　　老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育
　　在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。
　　保證戶外活動時間,注重活動的質量,增強幼兒的體質。做好疾病的預防工作,根