20xx小學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不打無準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
(七)、加強(qiáng)對村校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)管理
加強(qiáng)對村校的“兩個(gè)常規(guī)”的督促和管理，個(gè)別方面要達(dá)到中心校的要求管理。
(五)認(rèn)真抓好教育聯(lián)盟和教學(xué)協(xié)作體工作。要積極組織參加有關(guān)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。
充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看農(nóng)遠(yuǎn)資源上的“名師課堂實(shí)錄”和“空中課堂”等，摘錄業(yè)務(wù)筆記，提高業(yè)務(wù)水平。
積極推進(jìn)名師工程。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。
引導(dǎo)教師有效做好課后反思。特別是校本、地方、綜合等自主挖掘教學(xué)資源學(xué)科的備課和教學(xué)的把關(guān)指導(dǎo)。
管理好村校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)管理工作，縮小村校和中心校的各項(xiàng)差距。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教務(wù)處要及時(shí)指正并跟蹤抽查。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。加強(qiáng)隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)加大教師培訓(xùn)力度，打造名師隊(duì)伍。
(三)加強(qiáng)校本教研工作，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
(2)繼續(xù)抓好興趣小組活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)心理健康教育。
由專注教育教學(xué)向德育常規(guī)管理和德育實(shí)踐課方面傾斜過渡。
(3)形成正確的評價(jià)觀，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
繼續(xù)抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。為此教學(xué)處、學(xué)
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