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20xx八年級備課組工作計劃精選文本-免費閱讀

2024-11-20 02:24 上一頁面

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【正文】
  “歷史課堂學(xué)習(xí)卡”的設(shè)計和編寫。堅持集體備課制度,做好分工合作和交流,精心備好每一堂課。
  三、工作目標(biāo)
  設(shè)計豐富的課內(nèi)課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。充分發(fā)揮備課組、教師的作用,引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實踐,引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí),取長補短,經(jīng)驗共享。通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)。
  五、教學(xué)措施
  。培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。
  3)、嘗試分層教學(xué)。
  八年級英語組教師將珍惜每周備課時間,共同研究教法,經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評,不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。
  二、 工作目標(biāo)
  總目標(biāo): 縮短差距 整體推進
  具體目標(biāo):
  在八年級下學(xué)期階段的日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,強化聽說讀背練習(xí),重點落實合格率和優(yōu)秀率的提高問題。
  加強常規(guī)管理和學(xué)生的思想教育,發(fā)揮政治課的德育功能,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,關(guān)心幫助學(xué)困生,加強學(xué)法指導(dǎo)。努力促使他們刻苦認真學(xué)習(xí),養(yǎng)成善于鉆研、勤于思考的優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)和素養(yǎng),在他們接下來的學(xué)習(xí)中才能夠收到良好的效果,并將這一優(yōu)秀的品質(zhì)帶到更高的年級,帶進更高的學(xué)府。
  二、教學(xué)目標(biāo)
  使學(xué)生的思想認識有一定的提高,能熱愛自己的家,孝敬父母親,在學(xué)校能尊敬老師,團結(jié)同學(xué),還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
  、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),活動建議等組成。 不注意知識的鞏固和積累。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。全面實施素質(zhì)教育。究其原因是大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,他們的學(xué)習(xí)目的不明確,不愛學(xué)。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題,八年級下冊歷史教學(xué)習(xí)主題下分若干課。鼓勵學(xué)生通過獨立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
  八年級備課組工作計劃精選文本2
  為了開展初二下學(xué)期的教學(xué)活動,加強教研力度,特地的擬定了如下的新學(xué)期教學(xué)計劃:
  一、指導(dǎo)思想
  以“政治課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。作為青年教師,她們具有旺盛的精力、全新的教學(xué)觀念、獨特的教學(xué)方法和勇于創(chuàng)新的精神。深入學(xué)習(xí)課改,領(lǐng)會課改精神,教案的設(shè)計和課堂教學(xué)體現(xiàn)課改精神。所以關(guān)于本學(xué)期英語的教學(xué)活動是非常關(guān)鍵的,再次做出本學(xué)期的英語工作計劃。上學(xué)期,我們備課組成功舉行了外語文化節(jié)活動,活動的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性。
  2)、 對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學(xué)生的成長負責(zé)。這學(xué)期我們也本著上學(xué)期的教學(xué)理念進行工作計劃,爭取再接再厲。教師有責(zé)任幫助他們正確認識社會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。抓住向外學(xué)習(xí)的機會,收集中考信息并將中考信息進行反饋。
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