20xx小學學年心理健康教育工作計劃-免費閱讀
【正文】
開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。
開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立
通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
安排二年級同學觀看堅強生存的心理影片，并做反饋。
面向全體講解繪本《藍斯。
面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動。
面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動。
(七)充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。
面向全體學生。
舉行心理健康教育論文評選。
做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
㈡ 認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
二、具體目標
心理輔導，做好學生心理咨詢工作。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。
做好班級男女心理健康委員的培訓工作。
元月份
做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
學生主體性原則。
(三)在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學研究結(jié)合起來。
(八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
各年級開展“一日護蛋”活動，體驗生命珍貴。
各年級開展“獨一無二”活動，自我認識。阿姆斯壯》并做反饋活動。
面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動。
圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”
各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于
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