20xx人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】
，進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系。
注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
?、谀芫唧w生動(dòng)地講述故事、講笑話、辦畫展，評(píng)一評(píng)，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人，能說(shuō)出自己的感受和想法。
?、谔岣唛喿x能力，在閱讀中理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
，其中有4個(gè)固定的欄目，“口語(yǔ)交際”
“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第5個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”。開(kāi)始練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。
不過(guò)教學(xué)成績(jī)不是一時(shí)就能提上去的，這需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間慢慢的積累和老師們堅(jiān)持不懈的督促，二者的共同努力才會(huì)使語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)得到提升，這才是教學(xué)的最根本和學(xué)生提高成績(jī)的秘訣之一。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
四、教學(xué)措施：
加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。但是還有個(gè)別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。
五、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)
對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思。
結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
，會(huì)寫300個(gè)字。 。
?、跁?huì)使用字典、詞典，具有獨(dú)立識(shí)字能力。
?、谀懿痪行问降貙懴乱?jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。
④在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知
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