20xx戲曲進校園活動總結3篇-免費閱讀
【正文】 根據地方特色，安排調整課時計劃。
在開展此項活動的過程中，吸引了一大批學生投入到此項活動中，同時，在活動中，我們根據工作需要，我們適時調整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據，為實施素質教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進行校本研修的能力。通過這學期的努力，戲劇曲藝文化教育已經成為我校特色教育品牌。目前，全縣共25人被納入培養(yǎng)計劃。
xx市在中小學校秋季學期課程中開設戲曲課，并將戲曲進校園工作納入全市“農村學校藝術實驗縣”工作評價體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學?！痹u價內容，積極開展“戲曲工作特色學?！眲?chuàng)建工作。同學們個個觀看地津津有味，聆聽得聚精會神，激動地摩拳擦掌、躍躍欲試。推動戲曲進校園，是傳承、繁榮、發(fā)展戲曲藝術的重要舉措。下面是小編收集的戲曲進校園活動總結，歡迎閱讀。在互動環(huán)節(jié)中京劇四大行當精彩的示范表演，贏得了同學們熱烈的掌聲，同學們也紛紛上臺體驗學習生、旦、凈、丑四大行當最基本的動作，場上掀起一陣陣高潮。
xx縣結合實際，制定了戲曲進校園工作方案，明確“既普及戲曲知識，又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標，普及教育與專業(yè)教育相結合，集中培訓和小組教學相結合，線上教學和線下教學相結合等多種工作手段相結合，實現(xiàn)縣域全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范，縣里有樣板，劇目有特色。
此外，xx縣戲曲進校園的方案和思路，在全省戲曲
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