20xx小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我這里有他的講座視頻，可以傳到群里，大家想看的可以抽時(shí)間看一下。(觀看視頻)比如中學(xué)電路的學(xué)習(xí)，里面有開關(guān)、燈泡、電線、電流表等，學(xué)生可動(dòng)手自己連接，他可以模擬現(xiàn)實(shí)中實(shí)驗(yàn)的效果，還有一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)都可以用這個(gè)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。黃校長(zhǎng)第一次在學(xué)校上匯報(bào)課講的是十里長(zhǎng)街送總理，由于自己說話的缺陷，把學(xué)生給將笑了，被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，被老師們?nèi)⌒?。朱教授指出，“告訴我的我會(huì)忘記，給我看的我會(huì)記住，讓我參與的我會(huì)理解。其中讓我印象最深刻的一句話是：讓學(xué)生成為有效學(xué)習(xí)者。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫。小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié) 在教學(xué)中，信息技術(shù)應(yīng)用能力越來越重要的，歡迎閱讀!
小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)
今年10月9日開始, 我在長(zhǎng)春東北師范大學(xué)參加了為期一周的“中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力”培訓(xùn)。教學(xué)的智慧需要通過內(nèi)修得到提高。朱教授認(rèn)為，傳播是一種過程，以發(fā)出刺激為開頭，以產(chǎn)生反應(yīng)為結(jié)果。他是“差點(diǎn)教育”的創(chuàng)始人。
另外，東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院的老師們向我們介紹了他們理想學(xué)院研發(fā)的教學(xué)軟件，它具有靈活性，咱們以前的教學(xué)軟件中的課件通常是整堂課的，有時(shí)不適合本班學(xué)生，又不好改，理想
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