20xx小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 取得了良好的效果，在全國教學大賽中獲獎。
本次的培訓(xùn)中令所有人都欽佩的是黃寶國書記，黃書記長春外語學校書記，東北師范大學特聘碩士生導(dǎo)師，他1987年中師畢業(yè)，在35歲之前評上了中學高級教師，吉林市十大杰出青年等很多成就。教師只有把理論與實踐完美結(jié)合，也就是教師的教學智慧要在教學實踐中運用、反思和創(chuàng)新。
劉教授已經(jīng)78歲高齡了，自嘲還有兩顆不堅定的牙齒的老人竟然堅持站立在講臺上不用麥克風，講了整整一上午，這種敬業(yè)的精神實在令人欽佩?！苯又?，引用了史寧中教授的話將信息分成了經(jīng)驗信息、知識信息，智慧信息(分別代表了原始教育、現(xiàn)代教育、未來教育三個階段)。四、資源豐富。她的講述語調(diào)平實，娓娓道來。他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，給我們講解了差點教育的理念。內(nèi)修與外練的完美結(jié)合，是培養(yǎng)和練就智慧型教師的有效途徑。在這短暫的幾天培訓(xùn)中，我們聆聽了東北師范大學理想信息研究院劉茂森教授、教育部數(shù)字化學習支撐技術(shù)工程研究中心信息技術(shù)與課程整合研究所所長朱玉民教授、長春市外語學校書記黃寶國教授等著名的學者的詼諧生動、充滿激情的精彩講解，還有哈爾濱香檳小學的老師們的精彩介紹,使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,在觀念上，教學理念上、
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