20xx五年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】
五、培養(yǎng)孩子各方面的習(xí)慣，進(jìn)行養(yǎng)成教育。
加強(qiáng)家校聯(lián)系。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為 班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。
三、安全工作常抓不懈。只有老師用心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，那么你都會(huì)被每一名學(xué)生的璀璨星光吸引，孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。
在本學(xué)期中，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有這明顯的進(jìn)步。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。學(xué)生懂禮貌了,知道講文明了。
二、抓班風(fēng)，促成長，形成集體凝聚力。
五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。因此嘗試以下的做法：
鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
結(jié)合本學(xué)期學(xué)?！逗昧?xí)慣，伴我成長》的主課題和工作重心，我班以班規(guī)、《小學(xué)生守則
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