“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討工作實(shí)施方案與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 規(guī)矩明、法紀(jì)嚴(yán)，才能敢作敢為、善作善成。有權(quán)不能任性。大家表示，一定以這些反面案例為鏡鑒，刻在心上、反思自省、引以為戒，從根本上解決修身律己用權(quán)問(wèn)題，決不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，自覺接受組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，不斷增強(qiáng)“免疫力”。權(quán)力是把“雙刃劍”，用好了可以為民謀福祉，成就個(gè)人事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；用得不好則會(huì)貽害黨的事業(yè)，毀掉個(gè)人前程，禍及家人和身邊的人在黨的歷史上，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等模范人物之所以譽(yù)滿天下、為人稱頌，一個(gè)重要的原因就是他們始終能夠正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待和使用權(quán)力。許多同志談到，作為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力，關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎執(zhí)政地位?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)按照中央統(tǒng)一部署，9月底以來(lái)，2個(gè)月時(shí)間，258家省部級(jí)單位陸續(xù)開展“三嚴(yán)三實(shí)”第三專題學(xué)習(xí)研討。圍繞上下聯(lián)動(dòng)抓整改、安全生產(chǎn)大檢查等重點(diǎn)工作，舉一反三，進(jìn)一步查準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題，充實(shí)調(diào)整問(wèn)題清單、整改任務(wù)書，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。（10月下旬至11月上旬）區(qū)局和各分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合專題學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作分工，深入基層，通過(guò)實(shí)地走訪、座談交流、個(gè)別談心談話等形式進(jìn)行專題調(diào)研，聽取黨員群眾意見建議。同時(shí)，要自己撰寫、自己準(zhǔn)備個(gè)人在專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱，不能由別人代勞，“照本宣科”。要按照解決突出問(wèn)題的任務(wù)分工，逐一制定整改方案，逐項(xiàng)明確整改措施，落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人。省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆敝黝}，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神，對(duì)照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，對(duì)照正反兩面“鏡子”，把自己擺進(jìn)去，結(jié)合思想和工作實(shí)際，從不同側(cè)面、不同角度檢身正己、反思自省，歷經(jīng)了一場(chǎng)深刻的馬克思主義權(quán)力觀洗禮。必須明白職務(wù)和權(quán)力不是榮耀和面子，更不是追求個(gè)人利益的手段和工具。這是大家在學(xué)習(xí)中、工作中形成的共識(shí)。權(quán)力意味著責(zé)任，有多大的權(quán)力就有多大的責(zé)任，必須敢于擔(dān)責(zé)、主動(dòng)作為、無(wú)私無(wú)畏“為官避事平生恥”。沒(méi)有制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，沒(méi)有邊界的權(quán)力必然導(dǎo)致濫用，
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