20xx幼兒園秋季安全工作總結范文-免費閱讀
【正文】 另外，教研活動和業(yè)務學習上要更切合實際、更有針對性。對幼兒的習慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習慣培養(yǎng)的目標，下一周鞏固此習慣，一周后老師總結本周幼兒習慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結的材料。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。
為了提高教師的業(yè)務能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學十多年，具有豐富的教育教學經驗，在柴家壩小學代課期間，她的教學責任心、教學成績得到了當?shù)卮迕窈蛯W校領導的一致好評，是大家公認的好老師，比好多公辦教師還厲害。努力提高幼兒園管理水平，順利開展本學期幼兒園保教工作，保教質量逐步提高。
3. 做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
2. 學習用標記和數(shù)字記錄班機玩具的數(shù)量。
9. 鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。學習創(chuàng)編和表演文學作品。能較自然地隨音樂做多種動作。
(四). 藝術方面
1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。
(三). 科學方面
1. 對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
4. 在活動中學習評價自己和同伴。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
2. 生活有規(guī)律，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了 。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
生活護理
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。
二、組織豐富多彩的活動
開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機。本學期重點讓幼兒學說普通話，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。資料共分享，我們負責傳遞知識?，F(xiàn)將我圓本學期工作總結如下：
一、教育教學工作
(一)積極開展教研活動
主動準時參與園、段、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時調整落實。
科學
幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。 另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。
期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯(lián)系。這學期我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內的各項工作。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。
5. 認識有關的安全標志，學習交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標志。
(二). 社會方面
1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果。
8. 了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。能從多個角度進行簡單的比較. 測試. 排序. 分類. 推理等認真活動。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動，有獨立制作的能力。樂意與人交談，講話禮貌。
7. 學習單韻母“. .” 初步產生對拼音學習的樂趣。
3. 學習口訴應用題，自己列算式。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
五. 學期中存在的不足：
1. 區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。教師們利用各種
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