20xx小班教師個人工作計劃-免費閱讀
【正文】
如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
智育方面
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
教學環(huán)境
為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。
學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教
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