人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分類(lèi)1-資料下載頁(yè)

【摘要】分類(lèi)教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第38頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場(chǎng)實(shí)物的擺放情況，初步感知分類(lèi)的意義，通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。2.通過(guò)分一分、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。4.讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際

2024-12-11 06:57

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案連加連減-資料下載頁(yè)

【摘要】連加連減教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情景中抽象出連加、連減的數(shù)學(xué)問(wèn)題，直觀理解連加、連減算式的意義。2．掌握連加、連減算式的計(jì)算順序，能正確地計(jì)算10以?xún)?nèi)的連加、連減的計(jì)算。3．初步感知用連加連減計(jì)算解決日常生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的方法，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：直觀理解連加、連減的含義。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 07:09

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比一比-資料下載頁(yè)

【摘要】比一比教學(xué)內(nèi)容：P17教學(xué)目標(biāo)：“一一對(duì)應(yīng)”、數(shù)一數(shù)等多種方法比較物體誰(shuí)多誰(shuí)少?！岸唷?、“少”、“一樣多”的含義,對(duì)比較的結(jié)果能夠說(shuō)出多、多了幾個(gè);少、少了幾個(gè);或一樣多.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較物體的多少。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)生活中的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用對(duì)應(yīng)方法。教學(xué)過(guò)程：一、看圖編故事，

2024-12-11 07:09

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案左右-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)左右教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第3頁(yè)內(nèi)容、2做一做第1題，練習(xí)一第6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生會(huì)用“左、右”描述物體的相對(duì)位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義，了解它們的相

2024-12-11 15:13

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案十幾減九2-資料下載頁(yè)

【摘要】十幾減九［教學(xué)內(nèi)容］人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》第12頁(yè)。［教學(xué)目標(biāo)］【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生通過(guò)生活中的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法，用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問(wèn)題。【能力教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。

2024-12-11 07:02

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第5~9頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會(huì)確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際正確描述物體位置，理解相對(duì)性。教學(xué)難點(diǎn)：理解相對(duì)性。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小朋友們，今天有一位

2024-12-13 01:08

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案前后-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)前后教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2頁(yè),做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義，會(huì)用前、后描述物體的相對(duì)位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”的基本

2024-12-11 07:02

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》(一年級(jí)下冊(cè))第93-94頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的意義。2．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直觀的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單

2024-12-13 20:21

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)教案第幾人教新課標(biāo)范文-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)教案第幾人教新課標(biāo)范文 《第幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、具體的情境圖中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個(gè)和第幾的不同，并通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無(wú)論第幾都只有一個(gè)，它...

2025-10-08 12:23

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5、4、3、2加幾-資料下載頁(yè)

【摘要】5、4、3、2加幾教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用交換加數(shù)的方法計(jì)算5，4，3，2加幾。2．通過(guò)綜合練習(xí)提高學(xué)生的概括能力和計(jì)算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握5，4，3，2加幾的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)能正確迅速地口算。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．板演

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案減法的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】減法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生建立減法的概念，理解減法的意義。2.認(rèn)識(shí)減號(hào)“-”，會(huì)讀、寫(xiě)減法算式，正確進(jìn)行減法計(jì)算。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解減法的意義，會(huì)計(jì)算減法。教學(xué)難點(diǎn)：正確確定被減數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示：學(xué)生填空，說(shuō)數(shù)的分

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案9加幾說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】9加幾說(shuō)課稿說(shuō)教材：教材分析：這個(gè)內(nèi)容選自人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）》，它是學(xué)生掌握了11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)及10加幾的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。因而作為進(jìn)位加法的起始課，在本單元甚至整個(gè)小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我把本節(jié)課

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比高矮1-資料下載頁(yè)

【摘要】比高矮課題比高矮課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第10頁(yè)練習(xí)一7---9題學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作，使同學(xué)們初步感知“高”、“矮”的含義，學(xué)會(huì)比較高矮的方法。同學(xué)們的觀察能力和比較推理能力。同學(xué)們互助合作的精神和用數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)初步感知高矮的含義，學(xué)會(huì)比

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案加減混合1-資料下載頁(yè)

【摘要】加減混合教學(xué)目的：1．通過(guò)觀察擺放P75例題及練習(xí)十二，幫助學(xué)生理解計(jì)算順序。2．加深對(duì)計(jì)算方法的理解，增強(qiáng)對(duì)計(jì)算過(guò)程的感受。3．通過(guò)觀察交流，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解掌握計(jì)算順序。教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入播放丑小鴨動(dòng)畫(huà)片斷。你看過(guò)這個(gè)故事嗎？丑小鴨講的是它在小時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)的丑處處被人欺負(fù)

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)平面圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)平面圖形教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》（一年級(jí)上冊(cè)）第34—35頁(yè)。教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓；讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)“面在體上”的道理。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間觀念。情感目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系，

2024-12-13 20:23

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第幾2(存儲(chǔ)版)

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第幾2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第幾2(完整版)

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第幾2(更新版)

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第幾2(專(zhuān)業(yè)版)