人教新課標三年級下冊品德與社會教案學看平面圖1-免費閱讀
【正文】 （引導學生明確衣食住行離不開平面圖。圖例表示的就是圖上相應得事物。這兩個辦法結合在一塊兒我們讀圖就更準確了。但是，我們要更加準確的來讀方向：面對平面圖，上北下南左西右東。師：平面圖是表示實際環(huán)境，各個事物的實際分布，快捷的熟悉環(huán)境。小組合作讀圖，匯報九、教學過程師：同學們已經知道了我叫張旭，是南崗小學的《品德與社會》教師。 二、課前準備 教師：制作課件、半成品平面圖學生：課前搜集、觀察各種平面圖，利用以有知識讀一讀三、學生和教學內容分析三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會成為迫切的需要。本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，加之對教學內容進行了再加工與重組，引入奧運話題，使學生能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。在生活中，我又是一個熱愛生活，積極上進，關心國家大事的年輕人。我們看到左側的是天安門廣場的俯拍照片，右側的是天安門廣場的平面圖了。記住，一定是面對平面圖。一、以圖上方向為參照，二、以某一事物為參照。師：誰再來讀一下。）同學們，隨著
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