第六章開發(fā)職業(yè)素質(zhì)與能力-免費閱讀
【正文】 上午10時45分11秒上午10時45分10:45:1124.11.17 每天都是美好的一天，新的一天開啟。10:45:1110:45:1110:4511/17/2024 10:45:11 AM 做一枚螺絲釘，那里需要那里上。 分析成敗得失，正確擇業(yè)，鍛煉競爭及挫折感，強(qiáng)大心靈。,?,充分、客觀、正確認(rèn)識自己，在步入社會之前，把該補(bǔ)的知識補(bǔ)回來。知識能不能改變你的命運(yùn)？ 未必。學(xué)生剛進(jìn)來表現(xiàn)出來的不適應(yīng)性主要包括：環(huán)境的不適應(yīng)、學(xué)習(xí)的不適應(yīng)、人際交往的不適應(yīng)。一個個應(yīng)聘者絞盡腦汁想出種種辦法：有的樓上樓下量氣壓，利用物理知識繁瑣地計算；有的爬上屋頂，將氣壓計系上長長的繩子，忙亂地量著；有的在資料堆中埋頭翻閱，希望找一個更好的方法或公式……但有一位應(yīng)聘者卻拿著氣壓計來到大樓管理處，對一位老者說：“大爺，這支氣壓計送給您，請您告訴我這大樓的高度。） 某汽車銷售公司招聘總經(jīng)理，一番筆試、面試下來，剩下3人進(jìn)入最后的競爭；3人由董事會成員和人力資源部經(jīng)理組成的面試小組進(jìn)行考核，最后勝出者是一個從業(yè)經(jīng)驗15年的大專生，原因是他能滔滔不絕講解當(dāng)今國內(nèi)汽車競爭的業(yè)態(tài)，同時還能娓娓講出該公司的管理從戰(zhàn)略到執(zhí)行的一系列問題并提出讓所有人滿意的對策。,?,雇主們最重視的技能,溝通能力 積極主動性 團(tuán)隊合作精神 領(lǐng)導(dǎo)能力 學(xué)習(xí)成績 人際交往能力,靈活性/適應(yīng)能力 專業(yè)技術(shù) 誠實正直 工作道德 分析和解決問題的能力,根據(jù)美國“全國大學(xué)與雇主協(xié)會” 在2002年的調(diào)查，美國雇主們最為重視的技能和個人品質(zhì)按順序排列如下：,?,一個聾啞人，到五金店買釘子。素質(zhì)是以人的生理和心理實際做基礎(chǔ)，以其自然屬性為基本前提的。 職業(yè)實踐和教育培訓(xùn)是職業(yè)能力發(fā)展的前提,?,第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與能力的內(nèi)涵,（二）職業(yè)能力的構(gòu)成 （1）一般職業(yè)能力 指人們從事某種職業(yè)活動所必需的共有能力 （2）特殊職業(yè)能力 指人們從事某一特定職業(yè)所必須具備的特殊的或較強(qiáng)的能力,?,第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與能力的內(nèi)涵,（三）職業(yè)核心能力 職業(yè)核心能力，是指人們職業(yè)生涯過程中除崗位專業(yè)能力之外的基本能力。 就業(yè)技能就是指大學(xué)生被雇主錄用、獲得崗位、成功就業(yè)乃至崗位轉(zhuǎn)移所需要的技能。 （3）現(xiàn)代企業(yè)更需要復(fù)合型人才?！彼脒x了，但不能說他“開了后門”。學(xué)習(xí),大學(xué)階段必須打好你的基本功，這些決定了你就業(yè)后的學(xué)習(xí)能力。,?,以第二課堂活動為載體，強(qiáng)化我們的實踐能力，重視一專多能的學(xué)習(xí)，以社會發(fā)展所需的技能為導(dǎo)向，重點培養(yǎng)以下幾方面的能力： 計算機(jī)操作能力 英語運(yùn)用能力 語言表達(dá)能力 組織管理能力 資源整合能力 人際交往能力,?,初步確定自己的人生價值和努力方向，培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃能力，不斷完善能力結(jié)構(gòu)，拓展
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