20xx個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)-免費(fèi)閱讀
【正文】 做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野，提升素養(yǎng)。
互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。不斷豐富自己的內(nèi)涵。
立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。并積極投身一線教學(xué)，積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
二、具體措施
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師，我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學(xué)技能。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：
一、校本研修的基本內(nèi)容
信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學(xué)習(xí)筆記。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。
二、研修計(jì)劃：
勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。練好教學(xué)基本功的同時(shí)，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)
“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作
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