20xx初校的班主任工作計劃-免費閱讀
【正文】
定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。
(4)積極參加學校各項活動，展示班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準。采用幫，帶，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。
二、工作重點
本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
面向全體學生，分類施教。
第三，融洽師生關系。
上一學期的期末考試結束后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。
向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結。所以初中三年，始終盯住這兩門課。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。
(2)、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。
班主任工作計劃(一)
三、工作要點
組建班委會，任命班干部。2020初中學校的班主任工作計劃 初中是初級中學的簡稱。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。
(6)、重點抓外語、數(shù)學兩科。并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。注重對學生的學法指導。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。
班主任工作計劃(三)
今年我還是當初一班的班主任，對學生我很熟悉，根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都必須有一個較大的提高和進步，因此，本學期對于學生來說都是很重要的。所以，我計劃，本學期的工作重點就放在創(chuàng)優(yōu)秀班級上。
第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。力爭創(chuàng)造更融洽更和諧的師生關系。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助
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