20xx[糧食局年度脫貧攻堅(jiān)定點(diǎn)幫扶工作總結(jié)匯編]脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們將繼續(xù)努力在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人水平。學(xué)生自主探究生活是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)。
下午按學(xué)科分三個(gè)會(huì)場學(xué)習(xí)，分別是語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科與綜合學(xué)科。作為一名一線的政治教師，不僅要將課本上的知識(shí)點(diǎn)理解透徹，講給學(xué)生聽懂，更應(yīng)該多途徑多方面的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到習(xí)主席所說的“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求”。這些教師都是專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域聲名卓越的專家學(xué)者，且講課風(fēng)格各異，有風(fēng)趣幽默的，有娓娓道來的，而其中印象最深刻的的方張松講的《考試評價(jià)改革與教學(xué)質(zhì)量管理》，他分別從“考試與命題改革”、“學(xué)考測驗(yàn)與作業(yè)設(shè)計(jì)”，“主觀題編制與評分標(biāo)準(zhǔn)”，“綜合素質(zhì)評價(jià)與運(yùn)用”四個(gè)方面講述了如何建立科學(xué)的課程評價(jià)體系，他指出教育質(zhì)量評價(jià)應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)習(xí)過程的成本與路徑、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的成長環(huán)境，講話中處處風(fēng)趣幽默，夾帶這學(xué)者的睿智。
一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雖然年度脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成了，但離要求還有差距，防返貧工作依然艱巨。
居民生活區(qū)和村部辦公區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯改善。一是糧食局出資x萬元扶貧基金依托合作社與10戶貧困戶合作發(fā)展林下養(yǎng)殖，每戶購買雞苗120只，每戶獲得收入x元；二是協(xié)調(diào)流轉(zhuǎn)群眾土地發(fā)展蓮藕種植x畝，人均增收x元；三是24戶貧困戶申請小額信貸73萬元加入合作社，從事麻黃雞養(yǎng)殖，入股分紅資金每戶x元。今年局黨委副書記劉志亮幫扶的望湖村劉二組重點(diǎn)貧困戶陳信俠于2020年脫貧，2020年被縣文明委授與“脫貧榜樣”光榮稱號(hào)并獲獎(jiǎng)金x元。2020年脫貧x戶x人，2020年脫貧1戶4人，2020年脫貧x戶x人，2020年脫貧x戶x人，2020年脫貧x戶x人，未脫貧x戶x人，貧困發(fā)生率x%，整村脫貧出列。
一、基本情況。關(guān)心愛護(hù)是工作動(dòng)力，是暖人心工程。望湖村雖然2020年已脫貧出列，但是糧食局領(lǐng)導(dǎo)依然高度重視，有效防范返貧。局直機(jī)關(guān)職工個(gè)人捐款x元及扶貧日項(xiàng)目認(rèn)捐x元。對各級督查、檢查發(fā)現(xiàn)和通報(bào)的問題，第一時(shí)間采取措施，不整改到位不放過，確?！捌邆€(gè)不落、一個(gè)不少”。這次培訓(xùn)分別從“教師的魅力與競爭力”“名師的自我修煉”“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)”
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