【正文】 （4）能力總存在于人的活動之中，只有通過人的活動才能表現(xiàn)出其作用來。在自我優(yōu)越感的意識作祟下，講話自然高姿態(tài)，對任何東西都喜歡指指點點，也無法忍受旁人出現(xiàn)對你權(quán)威的討戰(zhàn)。 建議：感覺自己想法和旁人迥異時，記得靜下心來，思考并詢問對方為何如此做。,你喜不喜歡被人約束的感覺？ 還好，只要合理都可以接受 ? ● 不喜歡，可能會想反抗 ? ●●● 不喜歡，可能直接撕破臉走人 ? ●●●●● 跟朋友相處你常有怎樣的困擾？ 朋友很少，大家對我好像也不怎么友善 ? ● 很難有知心朋友可以傾吐心事 ? ●●● 感覺在團體中都是自己配合別人 ? ●●●● 看到朋友在一旁議論紛紛，你會有怎樣的反應(yīng)？ 應(yīng)該不關(guān)我的事吧？！不管他 ? ● 很好奇，會湊過去了解狀況 ? ●●● 會不會是在講我的壞話？ ●●●●● 最受不了什么類型的朋友？ 自私自利，一毛不拔的朋友 ? ● 死不認錯，又愛推卸責(zé)任的朋友 ? ●●● 情緒相當不穩(wěn)定的朋友 ? ●●●●●,第七十六頁，共八十頁。,隨堂作業(yè),1. 以下對“人格”的闡述，哪個是正確的？（ ） A.人格就是指性格 B.人格等同于氣質(zhì) C.氣質(zhì)只是人格中的先天傾向 D.性格的概念涵蓋了人格 2. 荀子說：“生而同聲，長而異俗，教使之然也”，這句話說明了（ ） A．人格的分類思想 B.人格的鑒定方法 C．人格的形成受環(huán)境和教養(yǎng)的影響 D.人格的形成受遺傳的影響 3. 以下哪個選項可以為“遺傳因素會影響人格的形成”這一觀點提供證據(jù)？（ ） A．愛斯基摩人以漁獵為生，養(yǎng)成了堅定、獨立、敢于冒險的性格 B．無父母管教的兒童，言語落后，情緒冷漠 C．近朱者赤，近墨者黑 D．在不同壞境下成長的同卵雙胞胎在性格和行為方式上有驚人的相似 4. 請列舉幾個影響人格發(fā)展的因素。,綜上所述，在個性的培育過程中，各種因素對個性的形成與發(fā)展起到了不同的作用。 自然物理環(huán)境對特定行為具有一定的解釋作用。居住環(huán)境固定，形成300500人的村落。,愛斯基摩人以漁獵為生，夏天在船上打魚，冬天在冰上打獵。 一般來說，少年同伴團體性質(zhì)是良好的，但也存在著不良少年團伙，對少年造成了極壞的影響。,第五十九頁，共八十頁。,（四）、兒童早期經(jīng)驗,早期的親子關(guān)系定出了行為模式，塑成一切日后的行為。 家庭的社會遺傳因素主要表現(xiàn)為家庭對子女的教育作用，俗話說：“有其父必有其子”。 社會文化因素決定了人格的共同性特征，它使同一社會的人在個性上具有一定程度的相似性。,奧斯卡,第三節(jié) 個性的完善,一、個性發(fā)展的影響因素 二、個性培養(yǎng)的目標 三、如何培養(yǎng)良好的個性,第四十七頁，共八十頁。從小學(xué)到大學(xué)，張先生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，一帆風(fēng)順。為了招人注意，甚至不顧個人尊嚴。過分服從他人的意志；感到自己無助、無能或缺乏經(jīng)歷。,第三十九頁，共八十頁。男性明顯多于女性。,第三十七頁，共八十頁。行動沖動，缺乏羞恥心和自責(zé)感。,（4）、自戀性人格障礙 過分地自我關(guān)心、自我中心和自夸自尊。明顯的社會化障礙，幾乎沒有朋友，沒有社會往來，別人對他的批評或鼓勵毫無感覺。把由于自己的錯誤或不慎產(chǎn)生的后果歸咎于他人，但從來不信任別人的動機和意愿，認為別人存心不良。,第三十一頁，共八十頁。咨詢中了解到，小時候，她就很耐不住性子。 2．大器晚成 缺乏早期成就的人，并不能認為將來不可能有所作為。16占68.2%；100177。,第二十五頁，共八十頁。 （1）是個體順利完成某項活動所必備的心理條件。,性格的分類,分類：按照個體的心理傾向，可分為外傾型和內(nèi)傾型。性格的可塑性較大，環(huán)境對性格的塑造作用是明顯的；即使已經(jīng)形成的性格是穩(wěn)定的，但改變要容易些。 性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。,抑郁質(zhì),這類人情緒體驗深刻、細膩持久，情緒抑郁，多愁善感、思維敏銳、想象豐富，不善交際、孤僻離群，塌實穩(wěn)重、自制力強，但他們的行動舉止緩慢軟弱膽小、優(yōu)柔寡斷。多血質(zhì)的人不適合做細致單調(diào)、環(huán)境過于安靜的工作。 這種人適合于做刺激性大而富于挑戰(zhàn)的工作，如導(dǎo)游、節(jié)目主持人、推銷員、演員、模特等。,氣質(zhì)的含義,氣質(zhì)是指個體表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征，即我們平時說的脾氣、秉性。,小 故 事,一老教授昔日培養(yǎng)的三個得意門生 都事業(yè)有成， 一個是官場上春風(fēng)得意， 一個在商場上 捷報頻傳， 一個埋頭做學(xué)問如今也苦盡甘來，成了學(xué)術(shù)明星。,人格的基本特點： 整體性 由多種成分構(gòu)成的一個有機整體，具有內(nèi)在統(tǒng)一的一致性，受自我意識的調(diào)控。,人格結(jié)構(gòu),第七頁，共八十頁。 它只給人們的言行涂上某種色彩，不直接具有社會道德評價含義。,第十二頁，共八十頁。 這種類型的人適合做管理人員、辦公室文員、會計、出納、播音員等。,第十七頁，共八十頁。,性格與氣質(zhì)的關(guān)系,區(qū)別： 從起源上看，氣質(zhì)是先天的，一般產(chǎn)生在個體發(fā)生的早期階段，主要體現(xiàn)為神經(jīng)類型的自然表現(xiàn)。 氣質(zhì)可以按照自己的動力方式，渲染性格特征，從而使性格特征具有獨特的色彩。 討論：內(nèi)向性格一定要改變？,第二十二頁，共八十頁。,第二十四頁，共八十頁。各種不同能力的綜合，形成人與人之間特殊能力上的個別類型差異。 1．能力早期的顯露 李白“五歲讀六甲，十歲觀百家”；杜甫“七齡思即壯，開口詠《鳳凰》” 。,案例：陳某，女，高二學(xué)生。跟同學(xué)爭論問題出不了結(jié)果，又發(fā)怒了：“算了，我不跟你吵，急死人了。有極度的感覺過敏，思想、行為固執(zhí)死板，堅持毫無根據(jù)的懷疑。性格明顯內(nèi)向，與家庭和社會疏遠。,（3）、表演性（癔癥性）人格障礙 主要特點是：以過分的感情用事或夸張言行吸引他人的注意力。,第三十六頁，共八十頁。往往在童年或少年期（18歲前）就出現(xiàn)品行問題。自我形象、目的及內(nèi)在偏好的紊亂和不確定。過多的清規(guī)戒律，極度地墨守成規(guī)，他們對任何事情都謹小慎微，顧慮多端，怕犯錯誤。,（9）、依賴性人格障礙 主要特點是：以過分依賴為特征，極度地依賴他人。從小嬌生慣養(yǎng)，動不動就使小性子，自幼喜歡在熱鬧場合拋頭露面，耍小聰明，來博得大人的夸獎，別人夸她，她越來勁。,案例2：自戀型人格障礙,符合自戀型人格障礙的診斷標準 以一種需要贊美的，包括幻想和行為上漫延的無所不能感為特征，并至少有以下3項： 對批評的反應(yīng)是憤怒、害羞和屈辱（盡管不一定當即表露出來），不會誠懇接受 喜歡指使他人，損人利己，要他人為自己服務(wù) 過分自高自大，對自己的才能夸大其詞，希望受人特別關(guān)注，而又無相應(yīng)成就 堅信他關(guān)注的問題是世上獨