板書設(shè)計說明范文大全-免費閱讀
【正文】 ?。何页磺晒鸥?。甲：四大發(fā)明在中國，早在古代就有啦。正是他領(lǐng)導(dǎo)著他的人民，在貧困，饑餓，壓力下卻取得了遠遠超越喬治正如毛澤東所講的“我們干革命是造福下一代，而為了革命，又不得不丟下自己的下一代。（來讀讀），這種寫法在其他詩中也比比皆是：在他的里這樣寫山:山，快馬加鞭未下鞍?！斑h征難”三個字總括了紅軍長征所遇到的一切困難，“萬水千山”則是對“遠征難”的進一步解釋，告訴我們遠征難在哪兒；而面對一切艱難困苦，紅軍的回答卻是不怕、只等閑 這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的意志和大無畏的英雄氣概。翻越五嶺的難度在于跨越五個省，延綿路遠，而烏蒙山的難度是高大、陡峭難攀爬。這時，老師也不強調(diào)學生到底應(yīng)該怎樣想。我之所以這樣做，是因為我覺得板書在講課過程之中要起到畫龍點睛的作用，要讓學生通過看板書就明白這課書的寫作目的，從而達到老師預(yù)期的教育、教學目的。二、示范性通過結(jié)構(gòu)的安排，文字的布局、書寫，對學生起示范作用。二、學生討論后板書電能的各種來源，教師邊分析歸類邊板書——電能的來源：水力、風力、火力、核能、太陽能??三、學生討論后板書電能的各種應(yīng)用，教師邊分析歸類邊板書——電能的應(yīng)用：動能、熱能、光能??教師板書——電能的單位：度（kw【教學難點】學生能結(jié)合一系列的生詞和詞組，會熟練描述日出，日落等相應(yīng)的狀態(tài)。第一篇：板書設(shè)計說明板書設(shè)計說明【教學目標】 知識與技能：1．學習一些新的單詞morning,noon,afternoon，evening,night等，掌握如何表達“在??時候”并能靈活運用?！菊n時說明】一課時本板書通過生動形象的圖畫示意圖，并通過表格進行相應(yīng)的單詞提示和疏導(dǎo)，更加深了學生對一天中日月更替變化的喜歡和印象，讓學生更直觀地了解和分辨各時段相應(yīng)的變化，加深了對課文的理解，樹立了相應(yīng)變化之間的微妙聯(lián)系。h）、焦耳（J）1kw三、整潔性運用簡潔明了的文字和圖形，突出重點、難點。具體說來，我的設(shè)計思路是這樣的：首先，在課的開始我沒有寫文章的題目，而準備放在文章講完后再出示。接著，教師讓學生通過充分的朗讀來表現(xiàn)出人物的心情；在理解“抱走幼龜后”這部分內(nèi)容時，學生也和我和同伴的心情是一樣的：懊悔，而此時他們對向?qū)Оl(fā)出的悲嘆：“如果不是我們，這些幼龜根本就不會受到傷害！”也有了深入的理解和體會，教師將“懊悔、發(fā)出悲嘆”板書出來。這里的水在詩中指金沙江、大渡河。這是怎樣的一種氣勢，讓我們再來讀一讀（齊讀）過渡： 通過你們的朗讀，老師真的感受到了紅軍戰(zhàn)士蔑視困難的英勇無畏的革命精神了，除了“不怕”“只等閑”你還從哪兒感受到紅軍藐視困難呢？（指名匯報）（課件出示）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。驚回首，離天三尺三?！彼⒘艘粋€新中國，為中華人民共和國的締造和社會主義事業(yè)的發(fā)展，建立了不可磨滅的功勛，更為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)作出了重大貢獻。華盛頓的偉大成就…1949年，中國在毛先生領(lǐng)導(dǎo)下建立了紅色政權(quán)，同時也揭開了中國人覺醒的時代。乙：中國的草藥和針灸，源遠流長的茶文化。甲：我愛拉起馬頭琴 乙：我愛彈起東不拉 丙：我住過傣家小竹樓 ?。何易∵^草原的蒙古包甲：我喜歡成群的牛羊和駿馬。丙：我來一段新疆舞。合：祖國大，祖國好，我們大家都愛她。但是，在東方的一個大國，中國，同樣出現(xiàn)了一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者：毛澤東先生。無論是在抗日戰(zhàn)爭還是解放戰(zhàn)爭的革命征程中，他的智慧和謀略令敵人也豎然起敬，最后帶領(lǐng)中國人民走向民族獨立和人民解放的道路。這樣的境地，腳下一不留神就會跌進山谷，還不能停下休息，稍
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1