【摘要】《回家》教學設計教學目標1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。教學準備教師:文字課件。學生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻因公務
2024-12-11 06:19
【摘要】黃山松作者簡介張萬舒,原名張清海,筆名張東泉。安徽肥西人。1958年畢業(yè)于合肥一中。歷任合肥模型廠工人,合肥市手工業(yè)局干部,新華社安徽分社記者、采編主任、副社長,中央黨校學員,新華總社國內(nèi)部副主任、主任,新華出版社社長兼總編輯,高級記者。全國第六屆人大代表。1958年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《黃山松》、
2024-11-19 17:55
【摘要】空城計西師大版語文六年級下冊第六單元諸葛亮(~),字孔明,號臥龍,瑯邪陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略軍事家。蜀漢丞相。謚曰忠武侯。滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑
2024-11-18 20:11
【摘要】語文S版六年級語文上冊第六單元無價之寶:絕口不提:攻無不克:戰(zhàn)無不勝:同心協(xié)力:澠池:形容物品特別珍貴,用多少錢也買不到。因回避而不說。攻城奪地,沒有拿不下來的。形容強大無比,每戰(zhàn)必勝。攻無不克、戰(zhàn)無不勝這兩個成語多指善于打仗。協(xié),合。團結一致,共同努力。
2024-12-13 16:16
【摘要】淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝cóngzītìtìbiànzhuàiyāo詞語積累中心話題《永遠的歌聲》?“我們”向老師獻上草藥和小魚的時候,老師為什么摟著“我們”哭了?
【摘要】教學目標:1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內(nèi)容,了解天窗給鄉(xiāng)下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文,背誦第四至第六自然段。教學重點:理解課文內(nèi)容,了解天窗給鄉(xiāng)下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。教學難
2024-12-09 01:13
【摘要】太陽與士兵“東方第一哨”位于黑龍江省撫遠縣烏蘇鎮(zhèn),北緯48度15分42秒,東經(jīng)134度40分32秒,是中國大陸最先迎進陽光的地方,夏季2時15分,紅日便從江面冉冉升起,守衛(wèi)在這里的官兵總是每天第一個把太陽迎進祖國。這里有中國大陸“東極”的美譽,哨所官兵以“我把太陽迎進祖國”而自
【摘要】詹天佑語文S版六年級語文上冊第四單元詹天佑簡介詹天佑,字眷誠,號達朝,廣東南海人,原籍婺源。他是中國首位杰出的愛國鐵路工程師,負責修建了京張鐵路等工程,有?中國鐵路之父?、?中國近代工程之父?之稱。chéngxié
2024-11-17 18:18
【摘要】奴隸英雄《斯巴達克思》簡介《斯巴達克思》是意大利19世紀著名作家喬萬尼奧里的一部杰出的歷史小說,講述發(fā)生在公元前1世紀古羅馬時代的一場聲勢浩大的角斗士起義。以斯巴達克思為首的角斗士們?yōu)闋幦∽杂珊妥饑?,奮起反抗羅馬人的暴政,最終戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。小說真實地再現(xiàn)了兩千年多前那場被壓迫者爭取自由解放的斗爭,塑造了起
2024-11-17 10:21
【摘要】語文S版六年級語文上冊偵察企圖情愿蠢事補救挑戰(zhàn)自我爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄1.突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。2.向導抱走幼龜不
2024-11-17 14:30
【摘要】這些熟悉的卡通形象出自何處?。筷P于(),還有什么是你知道或感興趣的呀?迪斯尼的卡通動畫迪斯尼迪斯尼把動畫片所運用的色彩、刺激、魔幻等表現(xiàn)手法與游樂園的功能相結合,1955年推出了世界上第一個現(xiàn)代意義上的主題公園——洛杉磯迪斯尼樂園(即課文中的“迪尼斯樂園”)。
【摘要】語文S版六年級語文上冊第四單元留取丹心照汗青人生自古誰無死文天祥文天祥(1236—1283),南宋杰出民族英雄,愛國詩人和政治家。漢族,廬陵(今屬江西吉安)人,原名云孫,字宋瑞,又字履善,自號文山、浮休道人,著作有《文山全集》、《文山
【摘要】4游漓江百里漓江百里畫廊水山(1)先輕聲讀課文,注意讀準字音,讀通句子,遇到生字詞、難讀的句子多讀幾遍,遇到不理解的詞語請作好記號。(2)再默讀課文,思考剛才提出的問題——本文重點寫了什
2024-12-12 17:14
【摘要】26自然之道道:,規(guī)律√孵鷹穴愚蠢媚霄檢查學習前置:嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及
【摘要】25導學提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段,交流討論:?(1)那幾個自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因?請把起因概括的批注在相關句子的旁邊。?(2)鷸和蚌是怎樣爭的?找出描寫鷸和蚌爭斗時的語言、動作和心理活動的句子,體會當時它們的心情和激烈的場面,寫下批注。?(3)鷸和蚌相爭了多長時間?請在文中劃出來。他們?yōu)槭裁匆恢毕喑?/span>
2024-12-11 05:50