教科版四年級下冊科學(xué)教案第二單元新的生命-免費閱讀
【正文】 五、質(zhì)疑與討論 5′ （ 1）教師質(zhì)疑：卵生動物和胎生動物哪一種后代的成活率高 ?為什么 ? （ 2）學(xué)生質(zhì)疑?！吧拼Ｑ缶褪巧拼祟愖约骸?。 (3)介紹其它繁殖方式：動物的卵胎生。 觀察純牛奶。 (4)你還知道哪些動物是靠產(chǎn)卵繁殖的？ 鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、節(jié)肢類、軟體類各舉一種。 【教學(xué)重點】 胎生動物的繁殖方式。 三、小結(jié) 像 青蛙、雞、蠶這樣繁殖后代的方式叫做卵生。 推測：它們在胚胎發(fā)育過程中起什么作用呢？ 蛋白供給養(yǎng)料和水分；蛋黃提供營養(yǎng)；胚能發(fā)育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護作用。 【教學(xué)過 程】 一、引入 春天是一個繁殖的季節(jié)，許多動物是靠卵繁殖的。 過程與方法： 用圖片與實物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點。 （ 5）匯報交流研究發(fā)現(xiàn)。 （ 4）分組研究。 情感、態(tài)度、價值觀： 培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真細致、堅持觀察的科學(xué)態(tài)度。 三、總結(jié)。 b 推測傳播方法。 【教學(xué)重點】 觀察種子傳播的方式。 袁隆平與雜交水稻。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。 b 把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 演示：植物傳粉、受精的課件或掛圖。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實和種子。 （ 1）分組匯報。 板書課題：各種各樣的花 二、探究過程 花的專題觀察。 過程與方法： 根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來。油菜花有四片花瓣。 注意萼、瓣、蕊的讀音。 （ 1）請同學(xué)們說說油菜長得怎么樣？區(qū)分油菜的根 、莖、葉、花、果實和種子。 【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征。 花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實的過程中要發(fā)生一系列的變化。本單元共有 7課，我們要一起來研究植物和動物是怎樣繁殖后代的。 (1)觀察： 從油菜上摘一朵油菜花。 填寫 “ 油菜花的觀察記錄表 ” 。 四、布置課外活動作業(yè)： 采集各種各樣的花，下節(jié)課帶來。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組：完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡。 （ 5）成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結(jié)等。 （ 3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪一類？ （ 4）推測：南瓜的雄花和雌花會怎樣變化呢？ 交流與小結(jié) （ 1）通過學(xué)習(xí)，知道了花的哪些秘密？ （ 2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。 培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識，發(fā)展對周圍事物的 好奇心。 （ 1）我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢？放大鏡。 （ 4）全班交流匯報。 三、總結(jié)拓展 雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)。 利用測量、實驗等方式尋找證據(jù)驗證推 測的過程。 其他植物散播種子的方式 （ 1）鬼針草種子的傳播。 e 匯報測量結(jié)果，得出結(jié)論。 種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。浸泡 2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。推測：種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了什么作用？ 觀察發(fā)芽天數(shù)不同的蠶豆種子 （ 1）種子萌發(fā)的過程中種子的各部分發(fā)生了什么變化呢？ （ 2）發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。 五、板書設(shè)計 種子的萌發(fā) 種皮 胚（胚根、胚芽和子葉） ↓ ↓ ↓ 根 莖和葉 養(yǎng)分 教學(xué)后記： 動物的卵 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 演示：各種動物的卵，不同孵化階段的雞蛋。 縱切開的半個熟雞蛋。 小雞的孵化 （ 1）觀察不同發(fā)育階段的雞蛋，認(rèn)識雞蛋各部分的作用。 很多動物的繁殖與綠色開花植物的繁殖有共同
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