【正文】 今后，我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識(shí)不斷豐富，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。作為班主任，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。對(duì)班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯灰拗频锰?。班?huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。④幫助學(xué)生制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績(jī)，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績(jī)道路上的攔路虎。在高中語(yǔ)文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案。為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn):自2005年起，我利用業(yè)余時(shí)間參加教育管理專業(yè)本科電大學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門(mén)課程，并于2006年11月完成論文答辯，順利地拿到了中央廣播電視大學(xué)和東北師范大學(xué)合辦的教育管理專業(yè)本科文憑。第五篇：中專教師個(gè)人述職報(bào)告中專教師個(gè)人述職報(bào)告本人1998年6月從湘潭師院中文系畢業(yè)后參加教育工作，于2002年9月取得中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師，至今已六年，符合申報(bào)中教一級(jí)的各項(xiàng)條件，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)的德、能、勤、績(jī)等方面的工作表現(xiàn)述職如下，請(qǐng)組織審議。2007縣優(yōu)秀教師稱號(hào) 2008年3月 07會(huì)一班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體 在做好自己工作的同時(shí)，我還經(jīng)常無(wú)私地幫助初涉教壇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。辛勤的勞動(dòng)為我?guī)?lái)了不少榮譽(yù)。一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。（二）抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。我熱愛(ài)班主任工作，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生受到了教育，得到了鍛煉，提高了成績(jī)。（二）讓高三學(xué)生擁有成就感。為此，我訂閱了大量的教育報(bào)刊雜志，閱讀了幾百萬(wàn)字的教育教學(xué)理論書(shū)籍，從中獲取了最新、最詳實(shí)的教育教學(xué)信息，并積極嘗試，在教學(xué)實(shí)踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，落實(shí)學(xué)生的主體地位，及時(shí)推出了以“語(yǔ)文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果。身為教育工作者，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，專業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。通過(guò)和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過(guò)看讀書(shū)、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。多次聽(tīng)公開(kāi)課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。盡管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無(wú)瑕。以學(xué)生作品展覽為指引，開(kāi)展激發(fā)學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)。要做制定學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。讓學(xué)生自覺(jué)地感受到通過(guò)這樣的課堂學(xué)習(xí)身心是有所獲得的，自己是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)與發(fā)展的。第二、要以兼顧不同專業(yè)為關(guān)注點(diǎn)。《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（修訂）》明確指出本課程的任務(wù)是：加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文明，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。首先，來(lái)說(shuō)說(shuō)我所理解的示范校建設(shè)。學(xué)生通過(guò)各種形式的活動(dòng)泄放掉多余的精力，使班級(jí)環(huán)境更加穩(wěn)定；同時(shí)，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多“特長(zhǎng)突出”的學(xué)生，他們?cè)诨顒?dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)與肯定。自————年以來(lái)，我共教授了《電工基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《傳感器及其應(yīng)用》、《傳感器應(yīng)用技術(shù)》、《電工儀表原理與維護(hù)》、《電熱電動(dòng)器具原理與維修》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《機(jī)械制圖》、《機(jī)械與電氣識(shí)圖》、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》等多門(mén)課程，累計(jì)授課時(shí)數(shù)超過(guò)4 100課時(shí)。本人————年畢業(yè)于——————，并于————年————月到————學(xué)院工作至今。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把培養(yǎng)學(xué)生的“綜合職業(yè)能力”放在教學(xué)的核心位置上。學(xué)生競(jìng)賽和課外活動(dòng)課改之余，我始終不忘培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)在2010年至2011年擔(dān)任了單片機(jī)技能大賽的副教練，在主教練和我的指導(dǎo)下，我校單片機(jī)技能大賽代表對(duì)獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。以上是我的述職報(bào)告，謝謝大家。其次，再來(lái)談?wù)勎覀儜?yīng)該為“示范校建設(shè)”做點(diǎn)什么。職業(yè)教育的終極目標(biāo)是以就業(yè)教育與生存教育為核心，為社會(huì)輸送具有綜合職業(yè)能力的應(yīng)用型、技能型的專門(mén)人才。第三，要以合適的實(shí)訓(xùn)課堂形式為突破點(diǎn)。比如調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，從選題到調(diào)查，從目的明確到方法的運(yùn)用，從資料的收集到整理，從觀點(diǎn)的提煉到問(wèn)題的提出，從問(wèn)題的解決到報(bào)告的結(jié)構(gòu)，從數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、核實(shí)到報(bào)告的形成，可以安排較長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生深入生活了解社會(huì)，最后寫(xiě)出比較完整的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)就是11級(jí)學(xué)生的下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，本系部要安排5個(gè)班級(jí)100多名學(xué)生下企業(yè)，要做好下企業(yè)之前的考工培訓(xùn)和考工。能以身作則保質(zhì)保量完成各項(xiàng)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)?？偟恼f(shuō)來(lái)，一學(xué)期做的工作很多很多，事無(wú)巨細(xì)，有近百項(xiàng)，不能在這里一一列舉?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。注重課堂教學(xué)效果。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。第四篇：2008中專教師個(gè)人述職報(bào)告2008中專教師個(gè)人述職報(bào)告 邵東職業(yè)中專學(xué)校周上橋 本人1998年6月從湘潭師院中文系畢業(yè)后參加教育工作，于2002年9月取得中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師，至今已六年，符合申報(bào)中教一級(jí)的各項(xiàng)條件，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)的德、能、勤、績(jī)等方面的工作表現(xiàn)述職如下，請(qǐng)組織審議。為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn):自2005年起，我利用業(yè)余時(shí)間參加教育管理專業(yè)本科電大學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門(mén)課程，并于20