【正文】 作為語文組的老教師，我和他們一起備課，熱心地指導他們上課，幫助其熟悉教材教法，提高教學能力。班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。(三)管理至上，指導為重。為此，我訂閱了大量的教育報刊雜志，閱讀了幾百萬字的教育教學理論書籍，從中獲取了最新、最詳實的教育教學信息，并積極嘗試，在教學實踐中與同事一起探討教改方法，研究學生的學習心理，落實學生的主體地位，及時推出了以“語文集體性閱讀教學程序”和“加強管理，提高高三語文教學質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案，認真組織實施，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，收到了較為理想的教育教學效果?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。對于后進生，要由學習成績較好的同學給予幫教，甚至形成一個比較固定的幫教關系，由某個班團干部負責幫教某個（或某幾個）后進生。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。在高中語文教學中所作的改革是采用了“加強管理，提高高三語文教學質(zhì)量”的改革方案。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在房屋征收工作中，經(jīng)常工作到深夜，配合做深入細致的思想工作，圓滿完成了房屋征收工作。本人能團結(jié)系部管理團隊，充分調(diào)動班主任和全體教師的積極性，努力做到發(fā)揮團隊集體力量，全員參與全程參與全面管理，深入到學生思想工作的各個方面。當然，我們還可以以這種思路為前提，開發(fā)適合不同專業(yè)的校本教材。要讓學校成為社會的“實習期”，讓學生在學校切切實實學到東西。我還參加了————年教育部組織的《電氣運行與控制專業(yè)》精品課程資源建設工作，初步負責編寫相應的知識點腳本和PPT部分?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：一、政治思想素質(zhì)本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。繼續(xù)教育本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，——年——月參加省機電一體化骨干教師培訓，并獲得————證書；——年——月參加人社部組織的高技能人才師資培訓，并最終完成了112課時的培訓內(nèi)容，成績合格。作為語文老師的我，對本課程的理解就是要提高學生的“聽、說、讀、寫”能力。構(gòu)建有機的課堂實訓體系，形成一種中職語文教學有效性的模式。要安排教師下企業(yè)巡視等等，一系列事無巨細的工作，牽扯了大量的精力。但我力求將每件事做好!我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足，我希望未來會做得更好時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。注重溝通，以利于學生的輕松學習。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決學生提出的問題。時時處處以身作則，為人師表，教書育人。我們需要的結(jié)果是學生獲取優(yōu)良的成績，但偏多偏難偏怪的訓練正是學生獲取優(yōu)良成績道路上的攔路虎。班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。2004年5月，輔導學生彭笑芳影評獲鎮(zhèn)一等獎 2004年10月28日在鎮(zhèn)聯(lián)校2004年《多讀書、讀好書》活動中，榮獲輔導一等獎。一、熱愛教育 為人師表身為中共黨員，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。具體而言，包括以下幾個方面的內(nèi)容：(一)大膽為學生減負。⑤對學生當前語文學習狀況進行評估并提出指導性意見和建議。對于犯錯誤的班團干部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。在教學、班任工作方面，全面提高學生素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。對于后進生，要由學習成績較好的同學給予幫教，甚至形成一個比較固定的幫教關系，由某個班團干部負責幫教某個(或某幾個)后進生。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。(二)讓高三學生擁有成就感。任現(xiàn)職以來，我一直滿負荷工作，尤其是近五年來，根據(jù)工作需要，在初中擔任教學副校長，到職業(yè)中專主管全校的衛(wèi)生工作并擔任班主任，兼任二個班級的語文教學，工作積極主動，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學校交給的各項任務，成績顯著，贏得了學校領導、老師和學生們的一致好評。2007年12月28日 論文《選拔和培養(yǎng)班干部之管見》在200全市教育教學論文評比中，獲壹等獎。（三）抓好班集體建設。教師職責的根本是指導學生進行自主的、有效的學習和復習，把學生由“學習”變?yōu)椤扒笾?，以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。為了搞好教學，我一方面認真學習新的教育理念，深刻領會新理念的精神實質(zhì)，一方面大膽實踐，用新理念指導教學，探索新課程標準下的高初中語文教學新思路。注重溝通，以利于學生的輕松學習。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。總結(jié)這學期的教學情況，我認為自身有以下幾點值得注意：努力提高自己，擴充自己的知識面。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。以考工考級為抓手，開展技能教學比武活動。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，為職教事業(yè)奉獻自己的力量。我們的專業(yè)擬定培養(yǎng)什么樣的人才，人才的服務崗位范圍，這些人才具備的能力等都要有明確的標準，這樣教學才會有目標，也更有針對性。兩天的培訓我清晰地認識到兩個問題：首先，什么是示范校建設；其次，我們應該為示范校建設做些什么。每一節(jié)課都認真設計學習情境，來引導和訓練學生，讓他們在一個個“高仿真”的工作任務中掌握學習方法、人際溝通能力和協(xié)作能力，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。在教學方法的設計上，我突出學生的主體地位，強化學生間的合作與分工，激發(fā)學生的求知欲望。第二篇：如何做好中職(中專)教師學習有感2013年4月228日，我校中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學校項目建設啟動儀式暨第一屆教學工作大會如期舉行，學校邀請了數(shù)位專家為從項目、教學、師德等方面為全體教師培訓，受益頗多。教育的對象性質(zhì)決定了職業(yè)教育理應以社會為導向，以專業(yè)為核心開展教學活動。第三篇：中職中專教師工作總結(jié)中職中專教師工作總結(jié)“金無足赤，人無完人”。專業(yè)系部教學方面，除了抓住常規(guī)教學這個主線，還以教學質(zhì)量月為