五年級(jí)語(yǔ)文教案——鞋匠的兒子教案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、積累拓展，布置作業(yè) 積累文中印象最深刻的語(yǔ)句并摘抄下來。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地的換位思考和間接比較，誘發(fā)學(xué)生閱讀探究的熱情?！ 。ㄈ┳x懂林肯的不尷尬 換位體驗(yàn)：同學(xué)們，如果你就是林肯，面對(duì)這樣的處境，你會(huì)怎么說怎么做呢 那么，林肯又是怎么說怎么做的你認(rèn)為他這樣說好不好課件出示5～7節(jié)，用心讀好林肯說的每一句話?！ ⊙a(bǔ)充鋪墊：同學(xué)們，當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)是非?？粗亻T弟的，因此大部分議員都出身名門望族，然而現(xiàn)在他們要面對(duì)的是這樣一位地位卑微的總統(tǒng)，他們心里能平衡嗎能服氣嗎能高興嗎 語(yǔ)文即生活。在充分交流之后提供資料，既積累對(duì)林肯的印象，為學(xué)習(xí)本文做好鋪墊，也是對(duì)學(xué)生收集整理資料的一種指導(dǎo)和引領(lǐng)。 教學(xué)過程： 一﹑揭題，初識(shí)林肯 1﹑板書課題，組織學(xué)生交流對(duì)林肯的認(rèn)識(shí)。五年級(jí)語(yǔ)文教案——《鞋匠的兒子》教案2 教材分析： 本文是一篇帶有濃郁的辯論色彩的文章，記敘的是林肯首任美國(guó)總統(tǒng)到參議院演講時(shí)發(fā)生的一段往事?！ ?﹑課件出示，簡(jiǎn)介林肯的資料：林肯（1809年2月～1865年4月），美國(guó)第十六任總統(tǒng)，1860年他親自起草《解放黑奴宣言》，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)結(jié)束奴隸制度，實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一?！ 《p初讀，整體感知
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